创造性思维
chuàng zào xìng sī wéi
创造性思维的意思
词语解释
[chuàng]
开始（做）；（初次）做：～办。首～。～下规矩。～新记录。
[chuāng]
1.创伤：～口。～巨痛深。
2.使受损伤：重～敌军。
###造zào
1.做；制作：创～。建～。～船。～纸。～预算。～名册。
2.假编；捏造：～谣。
3.姓。
4.指相对两方面的人，法院里专用于诉讼的两方：两～。甲～。
5.农作物的收成：早～。晚～。
6.农作物收成的次数：一年三～皆丰收。
7.前往；到：～访。登峰～极。
8.成就：～诣。深～。
9.培养：可～之才。
###性xìng
1.性格：个～。天～。耐～。
2.物质所具有的性能；物质因含有某种成分而产生的性质：黏～。弹～。药～。碱～。油～。
3.后缀，加在名词、动词或形容词之后构成抽象名词或属性词，表示事物的某种性质或性能：党～。纪律～。创造～。适应～。优越～。普遍～。先天～。流行～。
4.有关生物的生殖或性欲的：～器官。～行为。～生活。～的知识。
5.性别：男～。女～。雄～。雌～。
6.表示名词（以及代词、形容词）的类别的语法范畴。语法上的性跟事物的自然性别有时有关，有时无关。如俄语名词有阳、阴、中三性。
###思sīsāi
[sī]
1.想，考虑，动脑筋：～想（ａ．客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果；ｂ．想法，念头；ｃ．思量）。～忖。～索。～维。沉～。寻～。见异～迁。
2.想念，挂念：～念。～恋。相～。
3.想法：～绪。～致（新颖独到的构思、意趣）。构～。
4.姓。
[sāi]
〔于～〕多胡须的样子，如“自捋颔下，则于～者如故矣”。
###维wéi
1.连接：～系。
2.保持；保全：～持。～护。
3.姓。
4.思考；想：思～。
5.几何学及空间理论的基本概念。构成空间的每一个因素（如长、宽、高）叫做一维，如直线是一维的，平面是二维的，普通空间是三维的。
引证解释
1, 1908年，另外一位科学家彭加勒决定开始研究人类的创造性思维是如何激发而产生的。
2,6. 在中学物理教学中，应主要从创新精神和创造性思维能力培养两个方面来培养学生的创造力。
3, 在中学物理教学中，应主要从创新精神和创造性思维能力培养两个方面来培养学生的创造力。
4,10. 创造性思维是人重要而独特的思维功能，大脑两半球功能特化理论揭示了大脑两半球对创造性思维的影响。
5, 科学家指出，对大脑右半球大范围的创造性思维活动的爆发保持逻辑检查是大脑左半球的固有规律。
6, 创造性思维是指“人脑对客观事物本质和事物之间内在联系规律所作出的概括、间接与能动的反映。”。
7,间接与能动的反映。”。
8,13. 当科学工作者的创造性思维进入阴性物质世界进行探索时，本质上是在非平衡系统中寻找一种新的有序结构。
9,4. 本文从理论和实践两方面，探讨了创造性思维训练的有关问题。
10,19. 从科学史的角度论述了形象思维在微观粒子探求中的作用，并对这种创造性思维形态的具体表现和特征进行了较为深刻的分析。
