教理

教理

教理即教义，这一词来自拉丁文，意即指导或教导。在应用上，它有主动和被动二义：可以主动地指知识传授，也可以指被动的、所传授的教义。要宣讲基督徒的讯息，宣讲者不能罔顾人类的经验和思想。有系统地阐释基督宗教的教义，一直都是教会宣讲和教导所需要的。这种对启示客观内容的强调，其实可以视作现代主义者们过份强调主观主义的反动。

1, 漂亮女家教理智拒绝男学生,家教。

2,“不定”、“圆顿”三种“止观”法门,从而使天台宗在教理上趋于完善。

3, 孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。

4, 曾长期在宗教理论战线工作。

5, 整个教理,包含浅深,初学者可以此启蒙,亦易研究者座右,均不无小补。

6,共融、共勉、共进。加油！

7, 听到这种议论,迦叶十分生气,由此萌发了结集佛陀遗教,据教理僧的念头。

8, 道教理论、组织日臻完善，民众宗教情绪潜滋暗长，为大规模宗教运动的爆发埋下了伏笔。

9, 尽管没有奇妙惊人的体验，但是我已经找到自己内心的平衡点，当我碰到无法解决的问题时，只要信手将师父的教理拈来一看，总能豁然开朗得到解答。

10, 晋升过渡期这阶段不仅很难突破,若不具备精深的佛门素养,对如来教理有着精准的把握,而师心自用靠自己的凡夫智慧来强力提升修为,还有入魔的危险。