难度

难度

项目的难度即指一个项目的难易程度。对于能力测验来讲，可以讲一个项目的难度或者容易程度，但对于兴趣、动机和人格这些无所谓正误的测验来说，这类测验使用的指标为通俗性，表示在答案的方向上，回答人数的多少，其计算方法与难度相同。

在心理与教育测量中，每个题目都有自己的难度值，通常以每一个题目的通过率作为难度指标，表示为：p=R/N（p指项目难度，N为全体被测者人数，R为答对或通过该项目的人数）。

由公式可知，难度值的变化范围为0.00~1.00，p值越大代表题目越简单，p值越小说明题目越难。难度为0.00意味着这个题目太难，没有人能答对；难度为1.00说明题目太简单，所有人都能答对。

1,这次的英语考试的难度让我们只有大眼瞪小眼的份。

2,此后他跟着奶奶一起劳作，在村人的冷落、欺压、辱骂中艰难度日。

3,全国卷的计算题由于碰撞放到选做题,所以力学计算题难度明显没有广东卷的大,计算难题集中在了带电粒子在电磁场中的运动上。

4,事情的价值，在某种程度上体现于它所实现的难度。

5,老伯，请把我的药丸还给我我伸出了手，以为这是一个毫无难度的问题。

6,一位妇人31岁开始守寡，带着一儿一女艰难度日，却始终不肯改嫁。

7,要描述她给他的感觉，难度不亚于描述一种气味。像电线短路后的气味。像烧焦的麦粒。不，像一只苦味的橘子。

8,另一方面，西方资本主义国家对我实施的“和平演变”政策以及市场经济的负面影响也给党性教育工作增添了很大的难度。

9,要达到我的那些条件，难度很大。

10,目的分析下颌恒切牙根管解剖因素对根管治疗难度的影响。