识记

识记

心理学名词。记忆的一个重要环节。通过反复感知的过程﹐借以形成比较巩固的暂时联系。它是记忆的必要前提。记忆是认知的一个侧面，一般分为识记、保持和回忆三个过程。识记是保持和回忆的前提，回忆是识记和保持的结果和表现。学习是从识记开始。它是记的环节，它的任务是通过感知，思维，体验和操作等活动获得知识和经验

1,不相信你的回忆，健康小常识记忆里的那个人，未必同样想念你。

2,比如,要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别,就可列成表来帮助学生记忆。

3,记忆类知识的掌握主要依赖于单纯的识记，较少涉及理解和经验，具有很强的继承性和传播性。

4,在教学复韵母的时候,还可利用字母组合法识记字形。

5,所以,儿童在识记它们时,其难易自然极为不同.

6,不相信你的回忆，健康小常识记忆里的那个人，未必同样想念你。

7,这首女声歌曲呼出了女性的特权，而那些伤心欲绝的歌词容易识记，所以高歌、四处乱跳。

8,气预报要常看，遇到狂风多穿衣，遇到下雨要带伞，出门不忘关门窗，家用电器关电源，气象知识记心间，防患未然不能少。祝世界气象日快乐相伴。

9,消防安全要记牢，防灾抗灾用处大；谨记消防119，遇难及时就拨打；安全常识记心间，安全你我幸福长。119消防宣传日，加强消防，幸福你我他！

10,这首女声歌曲呼出了女性的特权，而那些伤心欲绝的歌词容易识记，所以高歌、四处乱跳。