育才

育才

《诗 · 小雅 · 菁菁者莪序》：“菁菁者莪，乐育材也。君子能长育人材，则天下喜乐之矣。” 宋 曾巩《正字制》：“是正文字之官，实为儒学之选，宜体育材之意，勉思畜德之勤。” 明 方孝孺《送李生序》：“古之育才者不求其多才，而惟养其气，培之以道德，而使之纯。” 康有为《大同书》戊部第一章：“而乃塞畦绝径，令窈窕含光不克登其徽音，秀媛蕴才不克扬其文采，固失育才美俗之道，亦非文明开化之宜。”

1,育才中学引入“元认知训练”收效好。

2,大雁塔街道的保洁人员正在清扫育才路上的落叶。

3,国有国法,家有家规,利用校规校纪管理学生是治校之策、育才之本。

4,眼下种树有植树节,护鸟有爱鸟周,育才,也应有尊师节!”。

5,今年10岁的韦伟杰是洛宁县育才学校4年级的学生,全家6口人,爷爷奶奶已经六十多岁,父母在北京打工,弟弟上小学二年级。

6,他从小就显示出不一般的体育才能。

7,用人少疑,疑人少用;小才大用,基本有用;大才小用,基本无用;外才我用,关键在用;量才录用,育才待用。

8,27日下午3点多,司机邹师傅的车接近新开路育才中学门前,此时他来到加气站排队已有20多分钟,望着前面长长的队伍,他把车熄灭,下车站在路边透透气。

9,穿过育才路一个华丽拐弯来到贾汪七中,白落横抬头眯着眼睛看着大门上的牌子应该就是这里了。

10,甘为烛炬尽燃烧育才献智国运昌隆心血勤浇栋梁材。