代数学
dài shù xué
代数学的意思
词语解释
代数学
◎数学的一门重要分科。由算术发展而来。用字母表示数，研究数和字母以及字母表达式的运算和变换。早期代数学围绕求解代数方程和方程组而展开，主要包括：方程根的个数及分布，方程可解性的条件，方程根与系数的关系等。19世纪后期，代数学的研究对象扩大到向量、矩阵等更一般元素的运算规律，并采用公理化的方法，探究群、环、域等抽象代数结构的本质特性，从而形成近世代数学(又称抽象代数学)。
国语辞典
代数学
◎一种数学。用数字及符号研究数的关系及其性质，或研究一体系所拥有的运算构造的学问。
网络解释
代数学
代数是研究数、数量、关系、结构与代数方程的数学分支。初等代数一般在中学时讲授，介绍代数的基本思想：研究当我们对数字作加法或乘法时会发生什么，以及了解变量的概念和如何建立多项式并找出它们的根。代数的研究对象不仅是数字，而是各种抽象化的结构。例如整数集作为一个带有加法、乘法和序关系的集合就是一个代数结构。在其中我们只关心各种关系及其性质，而对于“数本身是什么”这样的问题并不关心。常见的代数结构类型有群、环、域、模、线性空间等。
1,直达数论和量组,题目由于计算的复杂性,代数学的几何学,力学包括范围.
2,没有三角学和代数学的知识你不会理解微积分。
3,古希腊阿基米德的“穷竭法”,中国古代数学家刘徽的“割圆术”,牛顿“微分学”中的“舍去高阶无穷小”,都是“逼近”思想的具体运用。
4,做代数学对我来说简直太容易了.
5,好几代数学家和科学家沿用的计算尺就是第一类中的简单例子。
6,西南联合大学数学系在近代数学史上占有重要地位.
7,从完全用文字叙述、部分使用缩写和记号、出现一些简写法,到开始使用一些现代符号,代数学在经历了一个漫长的过程后,终于迎来了符号代数学的确立。
8,构造性的思维方式与中国古算的关系和作用，使中国古算表现出兼具构造性和机械化的双重特色，并给现代数学的发展以重要启示。
9,丘成桐称,因为经典《欧几里德几何学》在中国传播,肇庆是中国现代数学的起源地。
10,向量这一现代数学新工具引入立体几何后处理立体几何问题，有了新方法、新途径。
代数学的字义分解
代
拼音 dài 部首 人 总笔画 5代 [ dài ] 1. 替。 如 代替。代办。代销。代序。代表。 2. 历史上划分的时期。 如 时代。世代。古代。近代。现代。当（dāng ）代。年代。 3. 世系的辈分。 如 下一代。 4. 姓。 [更多解释]
数
拼音 shù,shǔ,shuò 部首 攴 总笔画 13数 [ shù ] 1. 表示、划分或计算出来的量。 如 数目。数量。数词。数论（数学的一支，主要研究正整数的性质以及和它有关的规律）。数控。 2. 几，几个。 如 数人。数日。 3. 技艺，学术。 如 “今夫弈之为数，小数也”。 4. 命运，天命。 如 天数。气数。 数 [ shǔ ] 1. 一个一个地计算。 如 不可胜数。数九。 2. 比较起来突出。 如 数得着。 3. 责备，列举过错。 如 数落。 4. 谈论，述说。 如 数说。数典忘祖（喻忘掉自己本来的情况，亦喻对于本国历史的无知）。 数 [ shuò ] 1. 屡次。 如 数见不鲜（亦称“屡见不鲜”）。 [更多解释]
学
拼音 xué 部首 子 总笔画 8学 [ xué ] 1. 效法，钻研知识，获得知识，读书。 如 学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 2. 传授知识的地方。 如 学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。 3. 掌握的知识。 如 学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（➊学位名，大学毕业生；➋古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。 4. 分门别类的有系统的知识。 如 学说。哲学。数学。小学（➊古代指文学、音韵、训诂学；➋现指初等学校）。 [更多解释]
