珠算

珠算

珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国的第五大发明。

刘洪(约公元129～210)，字元卓，东汉泰山郡蒙阴县（今山东省临沂市蒙阴县）人，东汉鲁王刘兴后裔，是我国古代杰出的天文学家和数学家，珠算发明者和月球运动不均匀性理论发现者，被后世尊为“算圣”。

算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。“珠算”一词﹐最早见于汉代徐岳撰的《数术记遗》，其中有云：“珠算﹐控带四时﹐经纬三才”。

2008年6月14日，安徽省黄山市屯溪区、中国珠算心算协会申报的珠算经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。

2013年12月4日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第八次会议在阿塞拜疆首都巴库通过决议，正式将中国珠算项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。这也是中国第30项被列为非遗的项目。

1, 上世纪八、九十年代,除商贸、财务等大中专院校外,小学还开设珠算课,教学生打算盘。

2, 成都同辉国际学校的负责人说,学校10多年前就没有珠算课了,是否重开珠算课还没有这个打算,主要原因是会珠算的老师太少。

3,珠算成为人类非物质文化遗产,网友预言校园要刮起“珠算风”商报调查显示,近八成受访者认为没必要开珠算课。

4,英语、文学启智、英语口语.

5, 明治时代,日本小学生在上珠算课。

6, 采访中,记者了解到,福州有些中小学还有珠算课,但没多少孩子会打算盘了。

7,其实那时的珠算课,孩子大都在上学前家长就教过,老师教起来也很轻松,只是规范一下珠算口诀。

8,一学期、一学期单双周,潘老师退休时珠算课早就不是必修课了。

9, 祖先是“筹子”,多的时候能摆几丈长口诀只是珠算的方法,珠算的起源更早。

10,没有教学器材,上珠算课只好把一段段高粱秆儿穿起来,做成简易的小算盘。