创造性

创造性

一般认为创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性，故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事，有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。创造性有两种表现形式：一是发明，二是发现。创造性以创造性思维为核心，创造性思维又以发散思维为核心。根据影响创造性的因素，可以从环境制度和个性培养两个方面来提升学生的创造性。

1,提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

2,充分利用计算机多媒体技术，发挥学生的积极主动性与创造性，以促进教学的发展及教学成果的提高。

3,写诗作文要富有创造性，要用心去写作，这样才能写出美的东西来。

4,针对这一现状，本人研究初中生物的探究教学是否能培养学生的创造性人格。

5,我们在体育课堂中，为更好地完成教学任务，符合规律的、创造性的运用语言，称之为体育课堂语言艺术。

6,130 科研资料实际上保留了专家们在学科前沿进行创造性研究时的许多信息，有重要的参考价值。

7,重视你的创作人、读者、广告人，但这不是出于你自己的价值观，对于写作应该是充满激情、诚实、创造性地、聪明地、可靠的、最重要的是无私的。

8,专修创造性艺术和健康相关领域的学生数同期有所提高，教育部称。

9,由于很多敦煌遗书是残篇断简,确定这些文书的性质和名称,是一项十分艰苦的创造性劳动。

10,120 请说明他的技术水平，组织观念，用正确的语法和拼写，并表示，创造性的思考。