fànhánfēn

泛函分析

fàn hán fēn xī

ㄈㄢˋㄏㄢˊㄈㄣㄒㄧ

泛函分析的意思

词语解释

泛fàn

1.漂浮:~舟。~萍浮梗。沉渣~起。

2.透出;冒出:脸上~红。~出香味儿。

3.广泛;一般地:~论。~指。

4.肤浅;不深入:浮~。空~。

5.泛滥:黄~区(黄河泛滥过的地方)。“氾”


###函hán

1.匣;封套:石~。全书共四~。

2.信件:来~。~授。

3.包容;包含。


###分fēnfèn

[fēn]
1.区划开:~开。划~。~野(划分的范围)。~界。~明。条~缕析。~解。

2.由整体中取出或产生出一部分:~发。~忧。~心劳神。

3.由机构内独立出的部分:~会。~行(háng)。

4.散,离:~裂。~离。~别。~崩离析。~门别类。

5.辨别:区~。~析。

6.区划而成的部分:二~之一。

7.一半:人生百年,昼夜各~。春~。秋~。

[fèn]
1.名位、职责、权利的限度:~所当然。身~。~内。恰如其~。安~守己。

2.构成事物的不同的物质或因素:成~。天~(天资)。情~(情谊)。

3.料想:“自~已死久矣”。

4.同“份”,属于一定的阶层、集团或具有某种特征的人:知识~子。


###析xī

1.分开;散开:~居。条分缕~。分崩离~。

2.分析:剖~。解~几何。奇文共欣赏,疑义相与~。

3.姓。


引证解释

1、知之小工具是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.###2、不动点理论是目前正在迅速发展的非线性泛函分析理论的重要组成部分,它与近代数学的许多分枝有着紧密的联系。###3、不动点理论是非线性泛函分析理论的一个重要组成部分。###4、从教学管理和内容处理等方面阐述作为分析学课群主要组成的实变函数论与泛函分析课程的建设,以建设课程群的思路对课程进行全面、综合、深入的建设,提高课程建设质量和效益。###5、目前,非线性泛函分析已经成为现代数学中的一个重要分支。###

1,从教学管理和内容处理等方面阐述作为分析学课群主要组成的实变函数论与泛函分析课程的建设,以建设课程群的思路对课程进行全面、综合、深入的建设,提高课程建设质量和效益。

2,并推导出一种判断裂缝位置的泛函分析法。

3,目前,非线性泛函分析已经成为现代数学中的一个重要分支。

4,然后基于泛函分析理论和算子级数法求解联立模型,得到了问题的广义解。

5,不动点理论是目前正在迅速发展的非线性泛函分析理论的重要组成部分,它与近代数学的许多分枝有着紧密的联系。

6,不动点理论是非线性泛函分析理论的一个重要组成部分。

7,从泛函分析的角度出发,将航空发动机排气温度预测问题转换为一种泛函逼近问题。

8,方法依据拓扑,凸分析和泛函分析的理论,对于锥扰动向量优化问题中特定的集值映射进行分析和研究。

9,泛函分析和算子代数;量子化方法和路径积分;变分技术。

10,从18世纪末一直到20世纪20年代,是泛函分析从最初的隐含要素到各个基本要素逐渐齐备的萌芽阶段。

泛函分析的字义分解

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