1.无论是体力劳动还是脑力劳动，都是为社会创造财富。

2.幻想是丝毫没有害处的，它甚至能支持和加强劳动者的毅力。

3.7 劳动是文明的来源；知识是生活的指南。

4.在劳动中，每个人都有自己的专长和才能，让我们在工作中发挥所长，为社会创造更大的价值。

5.热爱书吧------这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动哀心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。高尔基

6.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。乌申斯基

7.任何成就都是刻苦劳动的结果。

8.91 所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。

9.而在一座城市，我的目光所触动的是一个生动的劳动者，他丝毫不顾及别人的表情和目光。

10.262 学习是艰苦的脑力劳动，没有坚韧不拔的精神是不能学好的。

11.这繁忙的早晨，不正是他们勤劳、持家的精神写照吗？火红的朝霞不正是象征着劳动人民的冲天干劲和蓬勃奋发的精神吗？

12.劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。俾斯麦

13.爱惜粮食就是尊重农民的劳动成果。

14.当我们走在干净、宽敞的街上时，当你随手把垃圾扔在地上时，你是否想过这舒适、优美环境的创造者呢？这一切的创造，就是勤劳伟大的环卫工人的辛勤劳动的结晶。

15.人类有了今天的美好，有了今天的文明，难道不是劳动的功绩？是劳动让我们脱离了茹毛饮血的野生动物生活状态，是劳动让我们直立走出了森林洞穴，走近了河流湖泊，是劳动让我们从刀耕火种进入了人类社会，走进了社会文明。

16.133 感谢劳动，因为我们都是普通的劳动者，我们都在为别人服务的时候获得着他人的服务；感谢劳动，因为正是劳动让我们懂得生活，懂得爱惜，懂得今天身边所有一切都来之不易！

17.埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。克雷洛夫

18.平日不劳动的人，一生就没有节日过。

19.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

20.229 平日不劳动的人，一生就没有节日过。

21.随着蒸汽机的出现，机器生产逐渐代替了笨重的体力劳动。

22.45 政府监督劳动和全面干涉包括两个。毛泽东

23.117 天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。高尔基

24.顽强的劳动战胜一切。

25.不是帮，我卖劳动力，你买劳动力，谈得好成交，谈不好拉倒，但不能义务劳动。

26.高强度的劳动使他感觉有点疲劳了。

27.更何况，这些财富的来源毫不例外地借助了他人的劳动成果并以非光明磊落的方式捞得。

28.解放前，劳动人民天天挣扎在死亡线上，啼饥号寒，受尽苦难。

29.在旧中国，劳动人民过着颠沛流离的生活。

30.75 万里长城不仅仅是我们中华人民的骄傲，而且其中还蕴含着我们古代人民的劳动智慧和辛勤的付出。当我们站在万里长城的青砖上或在欣赏长城的美时，我们就会有一种自豪感。同样，这一项宏伟的建筑令我们后人赞叹不已。

31.时间是脑力劳动者的资本。

32.科学不是可以不劳而获的诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。赫尔岑

33.只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。列宁

34.爷爷喜欢劳动，过不惯轻闲的日子。

35.雇佣劳动者被踩在资产阶级的脚下。蒙森

36.铃铛花和一种不知名的小花，这种小花有五片洁白的花瓣，花瓣最里面是橘黄色和白色的花蕊……远处，农民伯伯又开始辛勤地劳动了：播撒谷种、春耕、犁田……

37.由人的聪明的手创造出来的。高尔基

38.为人类的幸福而劳动。幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。左拉

39.使人感到轻松，有的用延长休息法，有的用劳动法，两者适当结合，人才会感到轻松。

40.我觉着主任有点瞧不起劳动人民。

41.星期天，我校部分同学参加了植树种草的义务劳动。

42.张大伯身体不好，只能参加些轻微的劳动。

43.伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅

44.旧社会劳动人民过着饥寒交迫的生活。

45.可是这些从事最可耻的劳动的人，反叛之心不死。

46.为了千万劳动大众的生命，有时必须牺牲自己的生命。

47.219 要工作，要勤劳，劳动是最可靠的财富。拉封丹

48.现在你不要他了，能不能给他一纸解除劳动合同书。

49.热爱书吧！这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动、哀心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。高尔基

50.辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对古筝更是情有独钟，它让我陶醉，让我在悠悠琴声中，享受弹琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐！