立体几何
lì tǐ jǐ hé
立体几何的意思
词语解释
1.站1：～正。肃～。坐～不安。
2.使竖立；使物件的上端向上：～竿见影。把梯子～起来。
3.直立的：～柜。～轴。～领。
4.建立；树立：～功。～志。
5.制定；订立：～法。～约。～个字据。
6.指君主即位。
7.指确定继承地位；确立：～嗣。～皇太子。
8.存在；生存：自～。独～。
9.立刻：～奏奇效。～候回音。
10.姓。
###体tǐtī
[tǐ]
1.人、动物的全身：身～。～重。～温。～质。～征（医生在检查病人时所发现的异常变化）。～能。～貌。～魄（体格和精力）。～育。～无完肤。
2.身体的一部分：四～。五～投地。
3.事物的本身或全部：物～。主～。群～。
4.物质存在的状态或形状：固～。液～。～积。
5.文章或书法的样式、风格：～裁（文学作品的表现形式，可分为诗歌，散文，小说，戏剧等）。文～（文章的体裁，如“骚～”、“骈～”、“旧～诗”）。字～。
6.事物的格局、规矩：～系。～制。
7.亲身经验、领悟：～知（亲自查知）。～味。身～力行（xíng）。
8.设身处地为人着想：～谅。～贴。～恤。
9.与“用”相对。“体”与“用”是中国古典哲学的一对范畴，指“本体”和“作用”。一般认为“体”是最根本的、内在的；“用”是“体”的外在表现。
[tī]
〔～己〕ａ．家庭成员个人的私蓄的财物；ｂ．亲近的，如“～己话”，亦作“梯己”。
###几jījǐ
[jǐ]
1.询问数量多少：～个人？。来了～天？
2.表示不定的数目：十～岁。～十个。所剩无～。
[jī]
1.小桌子：茶～。窗明～净。
2.副词。将近；差一点：月～望（月亮将近十五满月）。～死者数（shuò）（好几次都差一点死掉）。
###何héhēhè
[hé]
1.疑问代词（ａ．什么，如“～人？”ｂ．为什么，如“～必如此？”ｃ．哪样，怎样，如“～不？”“～如？”ｄ．哪里，如“～往？”ｅ．发表反问，如“～乐而不为？”）。
2.副词，多么：～其壮哉！
3.姓。
[hè]
古同“荷”，担。
[hē]
古同“呵”，谴责。
引证解释
1,此外，由于受到“向量解题简单”思想的误导，在什么情况下选用向量法解决立体几何问题，也是学生遇到的困难之一。
2,比如复数、坐标系三次方程、立体几何中的直观图,虽然简单,但是普遍掌握不好,这些题目也比较容易,所以这些分数也必须争取。
3,学好平面几何是学好立体几何的基础.
4,仿照平面几何与立体几何证明中添加辅助线的方法，来处理高等数学中的一些问题。
5,立体几何是中学阶段的重要课程，在培养学生的空间想象能力、抽象思维能力等方面具有重要意义。
6,但由于受平面几何知识负迁移的影响以及教学工具表达功能的限制，立体几何也是学生反映比较困难的课程之一。
7,第四部分为文章的重点，论述了探究性学习在立体几何学习中的实施策略。
8,提出基于三维、逻辑的应用技术并给出其在JAVA3D平台上的实现。这些技术将大大有助于计算机辅助立体几何教学。
9,本文的创新之处主要是：提出了对空间向量教学的几点反思，以期能给空间向量与立体几何的教学以借鉴。
10,理科第13题和文科第15题解三角形的实际背景、文理科立体几何解答题中的几何体、文科第21题中的奇函数与偶函数等,分别源自教材的相关例题习题。
