题李次云窗竹

题李次云窗竹朗读

不用裁为鸣凤管,不须截作钓鱼竿。


千花百草凋零后,留向纷纷雪里看。

不用裁为鸣凤管,不须截作钓鱼竿。


千花百草凋零后,留向纷纷雪里看。

下载这首诗
(0)
诗文主题:咏物竹子

译文及注释

译文

它不需要被做成用来吹奏的笙箫,也不需要截断做成钓鱼竿。

只待冬天千花百草凋零后,在纷飞的大雪中去看那点点葱翠。

注释

凤管:笙箫。

创作背景

竹,在历代文人墨客的心目中,向来都是某种精神品格的象征。苏东坡曾作诗:“宁使食无肉,不可居无竹。”可想而知,竹子的品格在文人心中有多高尚。诗人在赞赏竹的高尚品质同时,也衬托出自已高洁的情怀。

赏析

《题李次云窗竹》是一首咏竹诗。

竹与松、梅并称为“岁寒三友”,又与梅、兰、菊并称为“四君子”,它象征着高尚、坚韧、虚心等美好品格。白居易的这首诗,是一首咏竹诗,借竹言志,对竹子赞誉的同时,也明确了自己的精神追求。

首二句,平淡无奇,不仅用词浅显,亦无深刻的寓意,只是交代了竹子一般的用途,但作者强调的是“不用”、“不须”,至于缘由,结尾两句予以点明。原来,前三句都是陪衬,是为了与末句构成对比的。诗人说,我不用把竹子制成笛子,也不把它用作钓鱼竿,要的是让竹子在千花百草凋零之后,在大雪纷飞之时,能够屹立在雪中,使我看到那一番凌雪傲霜的情调。

前两句实际上写的是竹子的功利实用性,末句则是竹子的精神“实用性”,而功利实用性是不被作者看重的,他看重的是竹子品格对人的影响。作者故意使之构成强烈的对比,对比之中,流露出作者对竹子的喜爱及对竹子品格的赞誉。“留向纷纷雪里看”,看什么?自然不是为了看竹子的青翠之姿,而是从雪里的孤竹中看到了竹的高洁本质,一种独立于世俗的孤傲。此诗托竹寓意,巧用对比,表达了作者对那种高洁孤傲、坚贞不屈精神的追求。

竹的生存环境,总是猗猗静谧幽雅,醉心在竹的世界里,可以弥补人的心理缺陷和远离凡尘的愉悦、超脱!可以获得暂时的心理平衡。

白居易

白居易(772年-846年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年,白居易在洛阳逝世,葬于香山。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

白居易诗文推荐

明妃风貌最娉婷,合在椒房应四星。只得当年备宫掖,
何曾专夜奉帏屏。见疏从道迷图画,知屈那教配虏庭。
自是君恩薄如纸,不须一向恨丹青。

帝子吹箫逐凤凰,空留仙洞号华阳。
落花何处堪惆怅,头白宫人扫影堂。

日暮舟悄悄,烟生水沈沈。何以延宿客,夜酒与秋琴。
来客道门子,来自嵩高岑。轩轩举云貌,豁豁开清襟。
得意言语断,入玄滋味深。默然相顾哂,心适而忘心。

少睡多愁客,中宵起望乡。沙明连浦月,帆白满船霜。
近海江弥阔,迎秋夜更长。烟波三十宿,犹未到钱唐。

拨拨弦弦意不同,胡啼番语两玲珑。
谁能截得曹刚手,插向重莲衣袖中。

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

QQ截图20201120091152.png

两枝杨柳小楼中,袅袅多年伴醉翁。
明日放归归去后,世间应不要春风。

门前少宾客,阶下多松竹。秋景下西墙,凉风入东屋。
有琴慵不弄,有书闲不读。尽日方寸中,澹然无所欲。
何须广居处,不用多积蓄。丈室可容身,斗储可充腹。
况无治道术,坐受官家禄。不种一株桑,不锄一垄谷。
终朝饱饭餐,卒岁丰衣服。持此知愧心,自然易为足。

梁上有双燕,翩翩雄与雌。


衔泥两椽间,一巢生四儿。


四儿日夜长,索食声孜孜。


青虫不易捕,黄口无饱期。


觜爪虽欲敝,心力不知疲。


须臾十来往,犹恐巢中饥。


辛勤三十日,母瘦雏渐肥。


喃喃教言语,一一刷毛衣。


一旦羽翼成,引上庭树枝。


举翅不回顾,随风四散飞。


雌雄空中鸣,声尽呼不归。


却入空巢里,啁啾终夜悲。


燕燕尔勿悲,尔当返自思。


思尔为雏日,高飞背母时。


当时父母念,今日尔应知。

孟夏清和月,东都闲散官。体中无病痛,眼下未饥寒。
世事闻常闷,交游见即欢。杯觞留客切,妓乐取人宽。
雪鬓随身老,云心著处安。此中殊有味,试说向君看。