1.设计说明:通过对课文的朗读,让学生体会美妙的语感,培养学生的朗读能力,并对课文进一步熟悉.

2.高中历史教学的目的是培养学生对于历史材料的处理能力。

3.护理学科教材建设应以培养学生专业素质为目的。

4.当今艺术教育应当把音乐与美术结合起来，通过培养学生在听觉与视觉间互相转化的能力来提高对于艺术的通感体验。

5.口腔内科学实验教学是口腔内科学教学中的重要组成部分，在培养学生临床综合素质方面有着极为重要的作用。

6.通过例文常用句型的模仿以及拓展训练，在短期内培养学生的应用写作能力。

7.高职商品学课程实训教学的目的是培养学生应用能力和实践能力，增强学生的学习效果。

8.利用知识发生过程的教学方法，围绕反三角函数的概念，培养学生分析变通能力。

9.设计性实验不仅能激发出学生的强烈的学习兴趣和创造意识，还能有效的培养学生从事科学实践活动的能力。

10.看题目和图片预测课文内容，培养学生预测的阅读习惯。

11.我们要努力培养学生应用知识的能力。

12.素质教育意在培养学生各方面的能力。

13.要达到这一要求，必须在新课标的指导下，探究出一套培养学生语文素养的朗读评价标准。

14.语文是培养学生掌握和运用祖国语言文字能力的一门基础学科。

15.王老师历来重视培养学生动手的能力。

16.本文旨在研究数学教育中培养学生优良意志品质的理论和实践意义。

17.学校要培养学生判断是非曲直的能力，以免学生随波逐流。

18.注重应用：为配合词汇和写作的教学，我们特别设计了培养学生应用能力的英语剧；为培养学生口语和领导能力，我们又设计了英语演讲辩论擂台赛。

19.合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。

20.在音乐教学中重视并广泛应用“四手联弹”，对培养学生的综合音乐素质具有重要的实践意义。

21.论述服装CAD在打版、推版、排料等方面的教学应用，以提高教学质量，为培养学生的创新能力奠定了基础。

22.针对这一现状，本人研究初中生物的探究教学是否能培养学生的创造性人格。

23.农业院校应通过对学生的劳动教育，培养学生热爱农业、热爱农民、热爱和尊重劳动的优良作风。

24.课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。

25.笔者近几年在课堂教学中，对充分发挥学生学习的主动性和积极性，培养学生思维的灵活性，抑制思维呆板性进行了大胆的探究和尝试，取得了良好的教学效果，现作以介绍，请各位同仁不吝赐教。

26.小语学科兼具实用性和审美性两重特点，语文教学是培养学生审美素质的良好途径。

27.本研究针对这一现状，提出了一些培养学生科学探究能力的教学策略，并在生物学科教学中作了初步尝试。

28.教育的终极目标是培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。泰戈尔

29.我们要努力培养学生应用知识的能力。

30.本文总结了作者多年的教学经验，对测量学实践环节做了分析，提出了比较完整的培养学生动手能力的实践教学体系。

31.最后从培养思维品质和非智力因素出发，寻找培养学生物理创造性能力的有效途径和方法。

32.语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

33.为培养学生品学兼优、一专多能并树立正确的人生观，做出了教书育人的榜样形象。

34.数学课堂教学是培养学生数学创造性思维能力的主阵地之一。

35.视唱的目的在于训练学生的读谱能力，培养学生的音准、节奏感和乐感，为学习声乐、器乐打好基础。

36.讨论中美两国学校的不同，初步培养学生的鉴别能力。

37.设计说明:通过对课文的朗读,让学生体会美妙的语感,培养学生的朗读能力,并对课文进一步熟悉.

38.专题学习网站是培养学生自主学习能力与协作学习能力的一种途径。

39.从道德认识着手，阐述培养学生道德情感的问题。

40.要培养学生的道德美。苏霍姆林斯基 

41.卢梭非常重视在劳动教育中培养学生的品德，并认为劳动教育对经济生活很有价值。

42.学生从高一开始组建美术特长班，培养学生的美术兴趣，发展其美术特长。

43.海南大学副校长傅国华表示，海南大学高度重视“世博校园行”活动，把它作为全校师生们参与世博的重要机遇和平台。海大历来注重培养学生接轨社会的责任意识。

44.想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。

45.培养学生以适应快速发展的社会，这一需要已迫在眉急。

46.本校亦将引入校本国情教育以培养学生爱港及爱国的情怀。

47.例说挖掘隐含条件在数学解题教学中培养学生思维深刻性的作用。

48.老师的教学意图很明确，就是培养学生的创造精神。

49.当今艺术教育应当把音乐与美术结合起来，通过培养学生在听觉与视觉间互相转化的能力来提高对于艺术的通感体验。

50.在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。