对仗的造句
1.22 你要写成六朝文章,骈体文,那就无趣了,可有的偶尔小对仗,还是可以看出中文特色。
2.对仗、炼字炼句等完整的艺术经验,使这一体裁达到完全成熟的阶段。
3.4岁即入塾读书,6岁时,“族伯云中过塾,示先生属对曰老子龙钟,先生率应曰大人虎变”,对仗得体,锋芒毕露,表现出极高的天赋,深受族人好评。
4.和他们的近体诗相比,竹枝词在韵脚的使用上比较严格,但在平仄和对仗上就比较自由,不受近体诗的束缚。
5.顺便又说道,王荆公句“已无船舫独闻笛,远有楼台始见灯”,有易“已”为“近”者,文意不错,对仗更工,却韵味全无。
6.众人一看,该下联妙语双关,与上联对仗工整,于是齐声称妙。
7.四川总督阿尔泰派兵往护鄂克什,岂知小金川僧桑格胆大包身,竟敢跟官兵对仗。
8.为了让资料更精确,使整篇对仗工整、合辙押韵,他又向一名资深的中文教师朋友进行请教,根据这位教师朋友提出的修改意见进行了修编完善和润色。
9.9 意义的排偶较早起,声音的对仗是从它推演出来的。
10.一是对仗作为文体的一种格律要求运用;二是字数由骈偶句喜用偶数向奇数转化,最后定格为五、七言;三是对仗精确而工稳,声律对仗已成熟。
11.山歌歌词讲究修辞,比喻深刻,特别是押脚韵,偶数句句末字韵母相同,以押调为主,押韵为辅,讲究对仗。
12.他的句子精心雕琢,用词讲究对仗,好用废字,华丽的字.
13.对仗和精工正是从最高品质不?袗?终生使用.
14.40 这首五律言辞简练,颔联颈联对仗也十分工整,写景更是一绝。
15.首联的五、六字同出黄鹤;第三句几乎全用厌声;第四句又用空悠悠这样的三卒阅煞尾;亦不顾什么对仗,用的全是古体诗的句法。
16.脐脂自照不须灯!但是,尾联用对仗,也不是少见的。
17.12 再则,古典诗词曲赋讲究韵律与平仄对仗,形成一种声律的节奏,铿锵有致,妙不可言。
18.对偶对仗、起兴比喻、环复回应、押韵意象等等。
19.35 4岁即入塾读书,6岁时,“族伯云中过塾,示先生属对曰老子龙钟,先生率应曰大人虎变”,对仗得体,锋芒毕露,表现出极高的天赋,深受族人好评。
20.各种文体除了表达的内容要好,要准确,要合乎道理,还要在篇章结构、遣词造句、对仗排偶、典故象征等方面遵循许多约定俗成的规范。
21.遣词用字精当,对仗工整,韵辙恰到好处,就是春秋榜上的状元公,也未必吟出此等佳诗,可谓绝笔。
22.七言;三是对仗精确而工稳,声律对仗已成熟。
23.38 顺便又说道,王荆公句“已无船舫独闻笛,远有楼台始见灯”,有易“已”为“近”者,文意不错,对仗更工,却韵味全无。
24.这首诗的第一节和第二节的音节对仗工整。
25.江西派诗人在炼字、炼句、讲对仗、谈声律以外,便隐隐地具有孤芳自赏,不与浊世同流合污的意味。
26.遣词用字精当,对仗工整,韵辙恰到好处,就是春秋榜上的状元公,也未必吟出此等佳诗,可谓绝笔。
27.5 对仗和精工正是从最高品质不?袗?终生使用.
28.山歌歌词讲究修辞,比喻深刻,特别是押脚韵,偶数句句末字韵母相同,以押调为主,押韵为辅,讲究对仗。
29.19 他使用的句子一般较长,但结构工整,包含有许多排比,对仗.
30.为了让资料更精确,使整篇对仗工整、合辙押韵,他又向一名资深的中文教师朋友进行请教,根据这位教师朋友提出的修改意见进行了修编完善和润色。
31.对偶对仗、起兴比喻、环复回应、押韵意象等等。
32.意境,末了还要为你压韵。七堇年
33.律诗每两句为一联,分别称为首联、颔联、颈联、尾联,颔联和颈联必须对仗。
34.你我之间如七律古诗,你挥笔定了首联,我得削砍了我的意志以求对仗你的平仄、意境,末了还要为你压韵。七堇年
35.你要写成六朝文章,骈体文,那就无趣了,可有的偶尔小对仗,还是可以看出中文特色。
36.颔联的对仗本来就不象颈联那样严格,所以半对半不对也是比。
37.四川总督阿尔泰派兵往护鄂克什,岂知小金川僧桑格胆大包身,竟敢跟官兵对仗。
38.片刻的捻须吟咏之后,长者挥毫写好了,一看,对仗工整,也很押韵,关键是寓意也好,我爽快地拿出10块钱递给人家。
39.律诗格律极严,篇有定句(除排律外),句有定字,韵有定位(押韵位置固定),字有定声(诗中各字的平仄声调固定),联有定对(律诗中间两联必须对仗)。
40.杜甫在五七律上也表现出显著的创造性,积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验,使这一体裁达到完全成熟的阶段。
41.六字同出黄鹤;第三句几乎全用厌声;第四句又用空悠悠这样的三卒阅煞尾;亦不顾什么对仗,用的全是古体诗的句法。
42.对偶对仗、起兴比喻、环复回应、押韵意象等等。
43.传统的对联要求上下两句完全对仗.
44.他使用的句子一般较长,但结构工整,包含有许多排比,对仗.
45.顺便又说道,王荆公句“已无船舫独闻笛,远有楼台始见灯”,有易“已”为“近”者,文意不错,对仗更工,却韵味全无。
46.它与格律严整的七律情趣迥异,其最重要的特征是用“仄韵”和“反对仗”。
47.他是古文运动的倡导者,主张继承先秦两汉散文传统,反对专讲声律对仗而忽视内容的骈体文。
48.这种文体由破题,承题,起讲,入手,起股,中股,后股,束股等段落组成,后四个段落中均有两股对仗的文字,合共八股,所以叫做八股文。
49.追本溯源,对仗不是文人创造,而是从民歌中得来的。
50.1 追本溯源,对仗不是文人创造,而是从民歌中得来的。