1.35 与此同时,易尘身前的青狼也向易尘冲来,它也看准了易尘目光青涩,举止稚拙,应该是个好欺负的雏儿。

2.32 这是年幼时的一篇旧文，稚拙的甚至算不上是小说。

3.稚拙的粗线条结构形式，注重色彩的布局和整体效果，擅用纯色，表现出一种强烈的装饰感。

4.稚拙,但又显得极其认真。

5.24 在正对门的角上有一高脚的盘景,朴素稚拙。

6.36 虽然很多我们所做出的东西现在还远远谈不上精美,甚至很多像我的文章一样稚拙可笑,但这就是我们的速度。

7.戏曲中获得奇思妙法,造型夸张稚拙,妙趣横生。

8.稚拙见长。

9.20 好诗啊,就是这字写得还不算好,有点稚拙。

10.挺拔劲健,呈现一种古朴稚拙之美。

11.44 它简单而稚拙地直扑冈日森格,横着利牙飞快地插向了对方的喉咙。

12.率意,大朴不雕,给人一种原生态的自然之美;这些字小大由之,不计工拙,也让我心态放松了,用笔自由了。

13.色泽古朴别致的陶器,给人以古色古香、浑然天成的感觉。

14.11 刚才声音沙哑,没有注意,现在能听出声音不再稚拙,像一个少年。

15.18 足以让那个在英伦天空下,稚拙而认真作画的温柔少年,变成现在的他。

16.37 的剥离,露出了几个歪曲而稚拙的文字:先妣方玫之墓,孝男杜少川立。

17.28 自南北朝兴起的描绘贵族人物肖像和生活风俗的绘画也有较大发展,以描写山川风景为山水画则开始脱离稚拙而逐渐进入成熟阶段。

18.9 这些字是他十岁时亲手所刻,字体歪曲稚拙。

19.13 谷岳风见她坦率稚拙的笑脸俏如云霞,清净澄澈的凤目亮若晨星,心里微微一动,点头笑道:“奉陪到底!”。

20.稚拙的纹样、浓烈的色彩、奇特的想象、线条穿插变化、使得忠奸善恶各具特色，既单纯又细腻。

21.22 而且举止稚拙,完全不像是装出来的。

22.21 薛文枫斜倚栏杆,目光凝聚在手中的酒杯上,杯身狭长稚拙,底有三足。

23.明、清三代造型而论,元代造型大多较为钝重稚拙,器形相当大。

24.39 一个稚拙的声音打断了他的沉思,门外有一个胖乎乎的同龄小男孩正对着他招手。

25.38 听时,只觉声音变得明亮却略带年少的稚拙,“啊,没想到你和秋素阿姨长得还蛮像的嘛。

26.23 立意绝顶上乘,惜乎剑招稍嫌稚拙,否则一个五品是稳稳的!

27.8 柯南打开贺卡,看着上面孩子们稚拙的笔迹,也有些感动,“替我谢谢大家了,我不会忘了你们的。

28.49 她认真地随他描画着,看着一行行稚拙的字迹从笔尖缓缓流出,心中仿佛也涌动着奇妙的暖意。

29.52 张入云未曾料到自己这个看似稚拙的六师兄,竟能说出一番近似佛理的话来,不由一时震惊。

30.41 但是,就是那点稚拙的涂划,竟深深地镌刻在一位长者的心扉间,把30年的岁月都刻穿了。

31.17 本书如有文笔稚拙之处,请理解!本书如有开怀休闲之功,请笑纳。

32.刚愎自用、性急、好战、没耐心。

33.1 一些稚拙的美，一些惊人的丑，以一种牢不可分的天长地久的姿态栖居的某一个深深的巷底。张晓风

34.10 塞缪尔想反攻,却也无处下手,当下稚拙后退。

35.43 在孤儿院呆久的孩子,第一次走进都市,虽然本性稚拙,也是出奇的敏感。

36.戏曲中获得奇思妙法,这些画造型夸张稚拙,行笔流畅,韵律周致,喜爱工笔画的读者可去现场观摩。

37.7 粗狂的造型，稚拙的纹样，浓烈的色彩，奇特的想象，线条穿插变化，使得忠奸善恶各具特色，既单纯又细腻。

38.33 虽然对老人自己来说,秦岭练的架子简直是漏洞百出,稚拙无比,只是有架无势的花框架,甚至从严格意义上来讲,连架子都还谈不上。

39.47 整个客厅里面布置古朴稚拙,最为特别的地方,是找不到一件电器。

40.31 梅淡如见她如此稚拙,毫无一庄之主的气度,心中暗暗摇头,颇不以为然。

41.12 他身后是大片碧玉的荷塘,笔直的茎叶稚拙质朴,将美无边无际地伸展向天际。

42.46 民间的世俗故事历来不讲严格逻辑,所以天真烂漫,所以稚拙怪诞,所以强蛮有趣。

43.40 在后人看来,他们也许有点稚拙,有点简单,但却像少年人一样让人感觉到生命的挺拔和亮丽。

44.51 她画的就是刚才杜小天演奏的《流水》,笔力颇为稚拙。

45.48 之所以将这些9岁孩子稚拙甚至有点可笑的文字铺陈在这里,一是因为它的珍贵,毕竟,我们这个年龄没有几人会有如此难得的童年留念。

46.6 有些器物的盖纽或口嘴作成*头形或鸟兽形，稚拙而有趣。

47.儿童绘画两个方面来阐明什么是稚拙美。

48.原始和如此单纯的几何形表现来看,布朗库西上述的艺术意图是十分严肃的,这确是一件现代雕刻中难以重复的好作品。

49.27 只见他手持一根枯黄的树枝,那树枝比他身高还长,看上去十分稚拙可爱,可是小云浩却抿着嘴唇,眼神专注无比地盯着树上,整个人凝神屏息,没有发出一丝动静。

50.绘画与手工劳作相结合,让儿童在不同的艺术氛围里,用自己稚拙的双手、天真纯挚的情感展现他们的艺术风采。