1.笔者近几年在课堂教学中，对充分发挥学生学习的主动性和积极性，培养学生思维的灵活性，抑制思维呆板性进行了大胆的探究和尝试，取得了良好的教学效果，现作以介绍，请各位同仁不吝赐教。

2.结合师范生素质特点，提出建立我省高师大学英语课程在培养学生具有扎实语言基础前提下的“厚基础、宽口径”的务实教学目标。

3.治安案件查处课是一门应用性、实践性极强的公安专业课，因此，必须从培养学生治安案件查处的技能方面来加强实践教学。

4.本校亦将引入校本国情教育以培养学生爱港及爱国的情怀。

5.小学美术教育就是要通过审美活动，培养学生感受美、欣赏美、体现美和创造美的能力。

6.他也教我们数学,而且是用算盘教学,试问,现在还有多少人会打算盘?私塾重在培养学生长处,而全日制教育着重弥补学生短处。

7.学校要培养学生判断是非曲直的能力，以免学生随波逐流。

8.在实践中探究出一些具体的培养学生创新能力的教学方法，并总结一系列的案例。

9.课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。

10.加强问题表征训练，注重培养学生的模式识别能力。

11.了解饮食对人们的生活习性的影响；看题目和图片预测课文内容，培养学生预测的阅读习惯。

12.虽然它对综合法有些弱化，但是它对于培养学生的逻辑思维的严密性，为培养文科生思维的条理性、层次性、严谨性都奠定了基础。

13.针对这一现状，本人研究初中生物的探究教学是否能培养学生的创造性人格。

14.进一步巩固所学内容，并通过作业培养学生课前预习，课后复习的好习惯。

15.基因工程是生物工程专业的主干课程，必须以培养学生创新精神和实践能力为核心，重点培养学生综合素质和能力。

16.本科教育之"本"在于培养学生的自学能力。从理论上讲，一个人本科毕业之后，应该有能力自学他所需要的任何知识。李笑来

17.进一步巩固所学内容，并通过作业培养学生课前预习，课后复习的好习惯。

18.对建筑类院校的学生来讲，加强艺术教育、培养学生的审美能力和艺术欣赏能力更有着重要意义。

19.小学美术教育就是要通过审美活动，培养学生感受美、欣赏美、体现美和创造美的能力。

20.专题学习网站是培养学生自主学习能力与协作学习能力的一种途径。

21.教育暨青年局表示,未来将继续通过各项活动,培养学生及青年人爱国爱澳情怀,把中华民族不屈不挠、奋发自强的精神传承下去。

22.对中学生阅读策略、技能、模式及思维方式的问卷调查表明，英语阅读教学与培养学生创新思维有相关性。

23.立体几何是中学阶段的重要课程，在培养学生的空间想象能力、抽象思维能力等方面具有重要意义。

24.培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

25.证券投资学需要进行实验教学，本课程专门设计了学时为18的9个实验，以培养学生的知识运用能力。

26.应重视对立体图形的直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算,合理借助三视图和直观图,培养学生的空间想象能力。

27.要培养学生的道德美。苏霍姆林斯基

28.教育的本质就是培养学生一种积极的态度。

29.通过例文常用句型的模仿以及拓展训练，在短期内培养学生的应用写作能力。

30.设计说明:通过对课文的朗读,让学生体会美妙的语感,培养学生的朗读能力,并对课文进一步熟悉.

31.例说挖掘隐含条件在数学解题教学中培养学生思维深刻性的作用。

32.本人结合自己的教学经验与学习体会，提出了一些在高中数学教学中培养学生创新思维的主要方略。

33.卢梭非常重视在劳动教育中培养学生的品德，并认为劳动教育对经济生活很有价值。

34.我们要努力培养学生应用知识的能力。

35.要培养学生的道德美。苏霍姆林斯基 

36.习题课是配合讲授课，巩固教学效果和培养学生运用理论知识解决实际问题能力的一个重要环节。

37.高职商品学课程实训教学的目的是培养学生应用能力和实践能力，增强学生的学习效果。

38.对工科职业技术院校来讲，实验实训室建设是培养学生实际操作能力的重要保证。

39.论述了中学生物实验教学在培养学生科学素质方面的作用。

40.只要我们平时在阅读教学中有作文教学意识，培养学生的文气是不难的，言之无文，行而不远。

41.合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。

42.中欧国际工商学院执行院长刘吉教授说，他们要培养学生的三商、四种能力。

43.在化学教学中教师应设法运用多种手段调动和培养学生的学习兴趣。

44.同时提出，对于高年级学生，根据不同学科的特点，进行开卷考试，是培养学生综合素质的有效途径。

45.讨论中美两国学校的不同，初步培养学生的鉴别能力。

46.学校要培养学生判断是非曲直的能力,让学生健康成长。

47.同时提出，对于高年级学生，根据不同学科的特点，进行开卷考试，是培养学生综合素质的有效途径。

48.该文试图从培养学生良好的听觉感性体验与情绪体验入手，探讨如何提高音乐欣赏教学的教学效果。

49.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

50.在音乐教学中重视并广泛应用“四手联弹”，对培养学生的综合音乐素质具有重要的实践意义。