1. 犯错误是坏事，在错误中总结经验却是好事；不犯错误是好事，为避免犯错而少做事就是坏事。

2. 我们犯错误，或许做错事，但是我们永远不该没有必要地贬低自己。

3.犯错误不要紧,怕的是犯错误后顾虑太多,一蹶不振就难办了。

4.死娃娃，要犯错误的哦！

5.离成功最近的时候，风险最大，形势一派大好的时候最容易犯错误。

6. 当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利，而且有犯错误的时候，他就已长成了大人。

7. 一切人都是易于犯错误的，而且许多人在许多点上，都会受了情感或利益的诱惑，陷于错误。

8. 允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。

9.受挫折、伤脑筋的,不过决不能停滞不前;应该完成的任务,即使为它牺牲生命,也要完成。

10.尽可能少犯错误，这是做人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。

11. 尽管人们希望不犯错误或者少犯错误,而人非圣贤,即便在司法领域错误亦在所难免,永恒正义的理想与现实之间始终存在着辩证矛盾。

12. 做一个圣人，那是特殊情形；做一个正直的人，那却是为人的正轨，你们尽管在歧路徘徊，失足，犯错误，但是总应当做个正直的人。雨果 

13. 给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。

14. 我宁愿和柏拉图一起犯错误，也不愿和这些人一起正确地思想。西塞罗 

15.在一个集体中,如果对集体和他人的利益全不考虑,只是尾大不掉,就可能犯错误。

16. 没有不犯错误的人，只是错误有大小轻重的区别。

17. 你每天都必须有勇气承担犯错误的风险，失败的风险和受屈辱的风险。走错一步总比在一生中“原地不动”要好一些。

18. 对于犯错误的人,要给他个将功补过的机会。

19.人不犯错误，啥也不会做。

20. 通过这几天的闭门思过,我才真正认识到了自己所犯错误的严重性。

21. 老师和蔼可亲的对我说：“犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。”。

22.这就是对待犯错误同志的积极态度.

23.我们都在慢慢熬着，等着对手犯错误。

24.最容易犯错误的，是那些仅仅根据自己的想法去行动的人。维纳

25. 犯错误是无可非议的，只要能及时觉察并纠正就好。谨小慎微的科学家既犯不了错误，也不会有所发现。

26.永远不要在敌人犯错误的时候打断他们。

27. 老师对犯错误的同学总是严肃地批评教育，从来不迁就。

28.尽量少犯错误，这是人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。尘世上的一切都是免不了错误的。雨果

29. 真正的错误是害怕犯错误。

30.我们犯错误，或许做错事，但是我们永远不该没有必要地贬低自己。

31. 他总是不愿意犯错误或者在读英语时念错单词.

32.党风党纪打折扣，迟早都要犯错误。

33.我宁愿和柏拉图一起犯错误，也不愿和这些人（毕达哥拉斯信徒）一起正确地思想。西塞罗

34. 容易犯错误的人，不是认为什么都不懂，就是认为什么都懂。

35. 在老师同学们的帮助下,他认识到了自己所犯错误的严重性,决心痛改前非,重新做人。

36.承认错误是件值得骄傲的事情。我能承认错误，也就会原谅别人犯错。这是我与他人和谐共事的基础。犯错误并没有什么好羞耻的，只有知错不改才是耻辱。

37. 一个公司在两种情况下最容易犯错误，第一是有太多的钱的时候，第二是面对太多的机会，一个CEO看到的不应该是机会，因为机会无处不在，一个CEO更应该看到灾难，并把灾难扼杀在摇篮里。

38. 学会各种技巧都要经历考验，都会犯错误，犯错误后要用心改正目标，直到实现“成功的”行为。

39.每次我要是犯了什么错误，妈妈总是先心平气和地跟我讲道理，除非我一而再再而三的犯错误，妈妈才会打我。

40.我保持犯错误的权利，但是你们想纠正我的错误，请用事实说话，这样我才更聪明。

41.对犯错误的人，批评要严肃，处理要慎重。

42. 人们若要有所追求，就不能不犯错误。

43. 我觉得网络公司一定会犯错误，而且必须犯错误，网络公司最大的错误就是停在原地不动，最大的错误就是不犯错误。关键在于总结我们反思各种各样的错误，为明天跑的更好，错误还得犯，关键是不要犯同样的错误。

44.老师对犯错误的同学总是严肃地批评教育，从来不迁就。

45.“不迁怒,不贰过”——人不可能不犯错误,重要的是不犯同样的错误。

46.受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。泰戈尔

47.真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。

48. 惩罚犯错的学生不是因为他犯了错，而是为了预防他下次在犯错误。

49. 我总是不愿意犯错误或者在说英语时念错词。但李老师总是微笑着，这样你就不会感到很蠢。

50.从不犯错的孩子长大后要么成为庸才，要么早晚要犯大错。因此，我们要适度降低对孩子的期望与要求，鼓励他们真实地面对自己的缺点和错误，鼓励他们在尝试中不怕犯错误，注重过程的体验和收获，摘掉“好孩子”的面具。