1.221. 学校成立脚球会,教员为特别会员,学生为普通会员,轮流在土曜日(周末)及日曜日(周日)练球或比赛,并组织到外埠表演或比赛。

2.237. 然而大陆经过“文革”摧残殆尽,*弯的本土运动山雨欲来,“一生为故国招魂”的老人恐怕也有了时不我予的忧愁。

3. 这次截肢手术后,医生为莱阿妮安装了一个假足。

4.205. 日前,在广州珠江新城富力盈信大厦里开了一家蔡澜美食城,顾名思义,这是一家以蔡澜先生为招牌的美食城。

5.73. 只有仁爱而没有智慧，会产生为虎作伥的流弊。

6. 他一生为国为民，后人对他评价很高，但是对其1927到1933年言论活动的研究极少。

7. 成立大会上,中国译协副会长唐闻生为协会成立致贺词。

8.110. 不幸的是，给医生发工资要求医生为某个人工作，而大多数美国医生是个体经营，或者是在一个小型集体诊所中工作。

9.216. 这是一次自动自发的公民运动,而以青年学生为运动的主体,绝不可误解为反对党的政治操纵。

10. 本文采用问卷调查法，以397名初一、初二、初三、高三年级学生为研究对象，探讨中学生对双亲冲突的心理应对方式，及其对中学生同伴交往的关系。

11.80. 远古时期的人们对火的敬畏逐渐衍生为对火神的崇拜.

12. “何以称英雄,识以领其先”,这里强调英雄的远见卓识;“生为百夫雄,死为壮士规”,这里重视英雄舍身成仁;“裹尸马革英雄事,纵死终令汗竹香。

13.169. 下面，我们首先邀请骏豪地产集团营销中心总经理以及商业发展负责人洪刚先生为本届年会欢迎酒会致辞。

14.174. 笑儿，师父一生为天下所累，为他人所累，所以，你不要学我。你就当笑儿，不必顾及他人，做你想做的事便好。便是天塌了，我也为你顶着。叶笑

15. 香港中文大学(深圳)校长徐扬生在《艰难玉成,时代元栋》的演讲中,称2014年新生为港中大(深圳)的“一期生”,是“黄埔一期”,永远的“师兄师姐”。

16. 张老师一生为教育事业呕心沥血，他的生命虽被一场突如其来的洪水夺去了，但他那永垂不朽的精神仍在鼓舞着我们。

17. 医学预科生为什么要学历史？

18.13. 恋爱视快乐为目的 .com，而婚姻视整个人生为目标。

19.有着更持久生命力的，一个诗人应该更多的对他使用的语言负责。哈金

20.9. 一丝不苟勤于政务，一生为民乐在其中。

21.163. 一般的讲评者比尔汤普生为他的笔记型电脑颂杨3G卡的德行.

22. 我得顿悟，今生不得你心。我入空门，今生为你祈福。李宫俊 

23. 以文会友，以友辅仁一日为师，终生为友珠玉不如善友，富贵莫如仁友以文会友，以友辅仁。

24.陈浩波三名男生为一方，熊昊、尹明明和郭赵清河三名女生为另一方，双方摆好阵势，战争一触即发。

25. 与传统实践教学相比，多维立体化实训平台具有独特的优势，实现了以学生为中心的直观教学效果。

26. 一生为一个人保持一种习惯，不想改变，不能改变，不用改变的一种习惯，这一生也许就不会变的那么漫长了。郭敖 

27.209. 噩耗传来,哀思如潮,一位受明理人爱戴的慈祥老师,一位视学生为己出的可敬老人,就此与我们永别了。

28. 注：施雅风先生为中国科学院的资深院士，中国冰川学的开创者和国际著名的冰川学研究教授。

29.124. 英语课程在目标设定，教学过程，课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体地思想。

30.17. 先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。

31. 非洲地区由于经济发展较落后，因此较欢迎北京以自力更生为主的经援特色。

32. 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

33.“粉饰”“包装”之意，自然而然地，中国的批评乃成为一种大规模的“装饰性文本”。

34.量结合的方式，以一位有经验的理化教师所任教的一班常态编班国三学生为对象。

35. 好象有些医生为了偷税漏税而篡改账目.

36.16. 人以生为原则，人生以结果为目的。人生的要素有二：一为物质，一为精神。故人生的结果亦有二：一为物质的结果继续是也，一为精神的结果成仁是也，做人须二者兼成。

37. 第二，即使在一百年以前，港大已经是国际知识份子的汇集之地。我们的教师大部份为海外教授，而三分之二的学生为非华裔。

38. 第二，积累演进模式是大学生为了实现就业的同时积累资本和经验，由个人或几个人组成的创业团队白手起家。

39.180. 以335名初中一年级学生为被试，采用为期一学年的追踪实验研究方式，探索课程嵌入型表现性评定对数学问题解决的影响效果。

40.94. 在此日，以社主家为聚会所进行活动，以太保先生为赞神人。

41. 可是，如果是这样的话，金田一先生为什么不直接问我这件事呢？

42.88. 医生为琼清洗手臂上的伤口时，她毫不畏缩。

43. 人以生为原则，人生以结果为目的。人生的要素有二：一为物质，一为精神。故人生的结果亦有二：一为物质的结果继续是也，一为精神的结果成仁是也，做人须二者兼成。

44. 如果融入群体，你不能成为绝对的个体。我觉得个体的绝对性不需要人家赋予，而是自己创造的。----（好像现在流行讨论的，你的NB是是要通过其他人的认可才存在的），因为生为个体，他是独一无二的。高尔泰 

45.89. 如果融入群体，你不能成为绝对的个体。我觉得个体的绝对性不需要人家赋予，而是自己创造的。----（好像现在流行讨论的，你的NB是是要通过其他人的认可才存在的），因为生为个体，他是独一无二的。高尔泰

46. 操平生为人多疑，虽能用兵，疑则多败。

47. 容景:听说过一日为师终生为妇吗？西子情 

48. 我写着满树的相思，向你走来，轻轻拭去你腮边的泪花，你的眼眸是如此纯净无暇，犹如一泓深潭，把我拉下，今生为你牵挂。

49. 毕士安一生为人正直，勤于政务，治学严谨，知人善任。

50.136. 而本研究是以浙江省乐清市高中学生为调查研究的对象。