师范的造句
1.山西国民师范旧址革命活动纪念馆:纪念馆原为山西省立国民师范学校,始建于1919年。
2.38. 其后,我匆匆赶去下一个活动场地:黔南民族师范师院.
3.9. 我打算报考师范大学,将来做一名教师。
4.尊敬的家长:您好,我们是鲁东大学师范类的学生,为了锻炼我们的能力,我们决定利用周末及假期勤工俭学。
5.我是师范类计算机科学与技术大二的女生,想报考军校研究生,能跨专业么?
6.公共心理学在高等师范院校中是一门重要的基础课程,对于培养合格的师范生有重要的意义.
7.62. 获吉林大学颁授客座教授名衔及东北师范大学客座教授名衔。
8.为了解网络行为对大专五年制学生心理健康的影响,对平顶山学院师范教育学院300名学生进行了心理健康调查。
9.89. 中方主持人:刘桂秋副教授,沈阳师范大学教育科学学院.
10.145. 据上海师范大学生命与环境科学学院生物系李利珍教授介绍,菜粉蝶又名菜白蝶,其幼虫就是常见的菜青虫。
11.高中毕业后,恋恋不舍地离开学校,师范毕业后又满怀憧憬跨进了校园,到现在已经数着树上的叶子绿了十次,又黄了十次。
12.师范院校的英语教学要通过加强英语口语基本功训练、重视课堂口语教学,创设英语口语环境等方式来大力提高师范生的英语口语能力。
13.中国教育学会会长顾明远说,杭师院将升格为杭师大,这说明国家对师范教育的重视。
14.但我绝对没想到的是,在我离开生产队去黑河师范上学的第二年,他因为不小心,被康拜因输送带卷进了衣角,整个人被翻过去,从耳朵后面撕裂了一个大口子。
15.125. 我今年22岁,女性,现就读于北京师范大学,攻读物理学学士学位。
16.54. 不办好师范教育,教师就没有来源.
17.64. 孟翔浩说道。他告诉那些受访的民工们,早在2008年,来自南京师范大学的六位学生针对2000位80后民工做了一项调查。
18.10. 师范教育是推进和革新教育事业的根本。
19.汪曾祺先生曾提到1920年代苏北地区有过“师范花子”一说,真正是“九儒十丐”也。
20.141. 华中师范大学副校长李向农的点评是,“控”是形声字,右边的表示声旁,跟“空”,而左边的表示形旁,表示“控”是用手的,掌控。
21.129. 应湖北师范学院美术系师生之邀,在师院作题为“思考才能进入未来的艺术”的演讲。
22.上海师范大学副校长项家祥表示,今年上师大师范类的热门专业除了汉语言文学、英语专业外,学前教育、小学教育也出现升温的迹象。
23.作为最重要的实践形式,教育实习在师范院校教育中的地位不容置疑,然而实际中却陷入了将就应付、有名无实、名实俱无的困境中,真正坚持者很少。
24.26年前,一个满脸稚气,抱着幻想,从兴国师范毕业的18岁小姑娘来到兴国县高兴镇小学任教。
25.121. 地方高等师范院校的特殊地位更决定了其学科专业建设的重要性。
26.77. 郑德杨代表哈尔滨师范大学郑德杨官方网站,并以个人的名义,祝愿陈卫民校长明天会更好!
27.通过问卷调查和资料分析,对柳州师范高等专科学校体育系艺术体操专项课教学内容及时数分配进行了研究与探讨。
28.师范院校的毕业生因诸多能力缺失,难以适应新课改下的基础教育教学。
29.78. 钢琴艺术是一门实践性很强的学科,而师范类院校的钢琴教学难度更大一些。
30.66. 从韩山师范学院毕业生总体上看,用人单位的评价或自评都是比较好的。
31.15. 我们要求师范学校的每个学生努力学习,提高品德修养,以免将来误人子弟。
32.56. 以韩山师范学院大学生学习韩语为例,以增强对这一问题探讨的具体性和针对性。
33.17. 这位化学家本来是读师范学校的,因对化学有兴趣,才半路出家,做化学研究工作。
34.51. 我们应该认真探讨师范院校扶贫顶岗实习支教中存在的一些问题,进一步对顶岗实习工作提出具体的建议,以期使顶岗实习支教真正行之有效。
35.113. 到城镇学校工作的免费师范毕业生,应先到农村义务教育学校任教服务二年。
36.我国基础教育正在广泛地开展“研究性学习”的理论与实践探索,但在高等师范教育中,这方面的研究相对滞后。
37.96. 接受州立师范学校教职并搬家至普利矛斯.
38.整整在山野上跌打滚爬了三年才去奉化师范读书,与草鞋结下了深深的情缘。
39.高等师范院校公共音乐课是一门培养学生音乐素质的课程。
40.48. 潘贵玉,湖南安乡人,生于1946年,毕业于北京师范大学。
41.65. 河北师范大学生命科学院杨振才博士应邀出席了会议.
42.要成为一个集体农庄机械化课程的专业教师,他必须要接受第二高等师范教育。
43.71. 林英,1972年出生,1991年入福建师范大学物理系读本科,1993年毕业分配福州幼儿师范学校任教至今,现为中专讲师。
44.本文通过三种师专人才培养模式的探讨,来促使高等师范教育加强软件和硬件的建设,不断适应新生活的挑战。
45.20. 他在师范学院里受训成为老师.
46.12. 首都师范大学教育技术系副教授乔爱玲博士认为,借助电脑游戏的方式是以往国学教学的升级,身临其境式的学习可以激发学生的学习兴趣。
47.当前,师范类大学生哲学素质的现状与应达到的水平有较大差距。
48.1. 立学校须从小学始,尤须先从师范始。张謇
49.师范教育是推进和革新教育事业的根本。
50.师范类大学生是国家教育事业的重要人力资源,主要工作对象是基础教育。