1.慈善午宴现场,宋慧霞现场朗读《呼吁书——告中国企业家》,呼吁中国企业家都来参与支持西部“免费午餐计划”。

2.宁静的校园里传来了同学们朗朗的读书声，把鸟儿都吸引过来了，它们停在窗台上，静静地听着我们朗读。下课了，同学们在操场上玩耍着，有的打蓝球、有的讲故事、有的躺在草地上晒太阳，尽情地享受着校园里这美丽的春天。

3.我们进行了拼写游戏和朗读比赛。

4.桌上或案头摆放着一本励志书，每天都去朗读一两段。

5.小蒙朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。

6.读书，可以丰富你的课外知识，可以让你积累许多的佳词妙句，可以提高你的作文水平，可以提高你的朗读能力……

7.进了书院，里面有朗朗读书声，也有几个书生刚刚吃过晚饭，在庭院中吟诗作对，路上有书童打扫庭院，散水扫地。

8.你有你的朗读者，而我只是一个摆渡人。我们终会上岸，无论去到哪里，都是阳光万里，鲜花开放。张嘉佳

9.他听了李咏的朗读认为他的嗓音条件不错，建议他考广院。

10.每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。

11.朗读之后，她就课文内容向全班提问。

12.她微笑着回过头，大声地朗读起来。

13.我国很多学生在朗读英语句子和短文时，经常会因一些超音段音位的因素而影响其朗读的流利度，如连读，句重音和节奏等。

14.一边朗读诗歌一边脱光自己的衣服，美其名曰：行为艺术。

15.在我的父亲几乎失明时，我承担了朗读股市行情及其它金融发展报告的任务。

16.你有你的朗读者，而我只是一个摆渡人。我们终会上岸，无论去到哪里，都是阳光万里，鲜花开放。张嘉佳 

17.大声朗读第六课课文。

18.语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。

19.抬起头的时候看到xx老师还在讲台上用一成不变的姿势和声调朗读xx书上的内容。

20.这篇诗再三朗读，华逊和鄂斯本放弃竞争权，齐同赞赏。

21.可故事就不同:它们活在讲述中。假如没有被人类的声音大声朗读过，没有被一双睁的大大的眼睛在毯子下面随着手电筒的光追寻过，它们在我们这个世界就不算真正地活过。

22.相反曹丕则颇能性情隐忍、矫情自饰，有例子为证有一次，曹操出兵打仗，曹植、曹丕都来送行，临别时，曹植高声朗读了为曹操所写的华美篇章，大家十分赞赏。

23.许多小册子号召读者与他人讨论其中内容，并把这些内容大声朗读给目不识丁的人们听。

24.朗读课上，有的学生朗读得很流利，还颇有些“抑扬顿挫”的意味，有的则磕磕巴巴。

25.这是一本让人快乐的书，明快生动的图画和内容很适合大声朗读出来，您可以同您的孩子一同阅读，倾听他们谈论他们自己的好朋友。

26.年迈的牧师每年都会站到到教坛上朗读圣经。

27.每到星期六早上，我便会坐在池塘边朗读课文，池塘就像慈祥的母亲，静静地看着我。有时候，我也会把脚伸进水塘了，轻轻的搅一搅，池塘水拍打着我的小脚丫，我的全身舒服极了。

28.寒思发现自己打从四岁起，就乐于在安亲班装模作样地朗读鬼故事，吸引一圈爱听又害怕的小朋友围靠上来。

29.你有你的朗读者，而我只是一个摆渡人。我们终会上岸，无论去到哪里，都是阳光万里，鲜花开放。张嘉佳

30.我还是给你读会儿书吧，很长时间没有朗读了。

31.其实读往往会被我们忽略，朗读的效果往往会比直接练习听力要来的好。我们在朗读的同时需要注意发音，正确的发音和长时间的朗读积累会让大脑和这门语言进行磨合，等到了一定的阶段语感，口语，和听力都会有很大的提高

32.值得注意的是,可能由于汉字与读音是分离的,理解和朗读无法同步进行,所以用汉语朗读,就会比较慢。

33.高声朗读会使先前编纂时漏掉的鸠拙的句子用处和纰缪袒露出来。

34.请同学们合着朗读带跟读课文.读完后请找出适当单词或词组完成下列表格.

35.当时间一到，她告诉朗读的人说，她第二天早晨要被送到奥斯维辛集中营去。

36.结果：该纯失读症患者朗读、阅读理解、计算功能部分受损，抄写功能轻度受损。

37.流利地朗读或背诵课文一篇。

38.我好好拜读拜读......菜刀说着，边诚惶诚恐地朗读起来。

39.高声朗读会使先前编纂时漏掉的鸠拙的句子用处和纰缪袒露出来。

40.温伯格：“最大的长处当然是这份档案如此统一，你可以立即对斯瓦希里语朗读者和英语母语朗读者做比较。

41.年迈的牧师每年都会站到到教坛上朗读圣经。

42.他听了李咏的朗读认为他的嗓音条件不错,建议他考广院。

43.青春是绿色的。生机为绿，蓬勃为盈。它是学生早晨的朗朗读书声；它是校园中的一抹绿色；它是运动赛场上运动员奋力追逐的奔跑；它是同学们一起欢唱一起排练为班级争光争荣的积极心态与不懈的追求；它是我们迎着春光面着大地勇敢追逐理想的信念……

44.下个星期外孙女会在她的大学举办一场诗歌朗诵会，想要朗读迈克尔的一些诗。

45.大声朗读豪宅深院批风月，卫视红星婚外情曝光。

46.小蒙朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。

47.设计说明:通过对课文的朗读,让学生体会美妙的语感,培养学生的朗读能力,并对课文进一步熟悉.

48.朗读的有些咯硬，我有些地方没听懂。

49.阿灵顿学区八年级学生正在朗读在战斗中丧生的当地士兵的姓名。

50.我朗读完这篇六千字的文章，大家正在讨论时，一位来自湘西的周先生骑着自行车赶过来了。