1.打字的时候并不是原封不动的从BROM里面抄出来,那要抄到什么时候?当然是“详略得当”。

2.打字的时候并不是原封不动的从BROM里面抄出来,那要抄到什么时候?当然是“详略得当”。

3.青少版编者将总字数近600万字的原著缩减为200万字左右,去除封建迷信观念、详写重要的历史人物和历史事件、略写枝节人物,力求详略得当、疏密有致。

4.青少版编者将总字数近600万字的原著缩减为200万字左右,去除封建迷信观念、详写重要的历史人物和历史事件、略写枝节人物,力求详略得当、疏密有致。

5.本文论述详略得当、层次分明，重点介绍了主页的设计制作过程和几个重点功能模块的设计与实现。

6.写作文时，我们要注意详略得当，次要的材料可以一笔带过。

7.有关中国文化知识的介绍，要简明，详略得当，与所讲解的字词句要紧密联系，不能喧宾夺主，冲淡了语言教学。

8.写传记也要详略得当,有简有繁,不要一律长篇累牍。

9.作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深.

10.写文章，该详细的详细，该简略的简略，做到详略得当。

11.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。

12.写文章必须抓住重点,做到详略得当.

13.打字的时候并不是原封不动的从BROM里面抄出来,那要抄到什么时候?当然是“详略得当”。

14.完成这些基础工作,他再逐句逐字斟酌推敲,“我想让这份文书逻辑严谨、文字简练、重点突出、详略得当,审阅起来并不觉得乏味。

15.我们作文要详略得当，但不等于言简意少。

16.同学们要搞清楚,作文中的详略得当,并不是言简意少。

17.写传记也要详略得当,有简有繁,不要一律长篇累牍。

18.本文论述详略得当、层次分明，重点介绍了主页的设计制作过程和几个重点功能模块的设计与实现。

19.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。

20.写传记也要详略得当,有简有繁,不要一律长篇累牍。

21.有关中国文化知识的介绍，要简明，详略得当，与所讲解的字词句要紧密联系，不能喧宾夺主，冲淡了语言教学。

22.同学们要搞清楚,作文中的详略得当,并不是言简意少。

23.老师说我的作文内容丰富，详略得当。

24.有关中国文化知识的介绍，要简明，详略得当，与所讲解的字词句要紧密联系，不能喧宾夺主，冲淡了语言教学。

25.写文章，该详细的详细，该简略的简略，做到详略得当。

26.老师说我的作文内容丰富，详略得当。

27.写文章必须抓住重点,做到详略得当.

28.本文论述详略得当、层次分明，重点介绍了主页的设计制作过程和几个重点功能模块的设计与实现。

29.本文论述详略得当、层次分明，重点介绍了主页的设计制作过程和几个重点功能模块的设计与实现。

30.作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深.

31.完成这些基础工作,他再逐句逐字斟酌推敲,“我想让这份文书逻辑严谨、文字简练、重点突出、详略得当,审阅起来并不觉得乏味。

32.我们作文要详略得当，但不等于言简意少。

33.写作文时，我们要注意详略得当，次要的材料可以一笔带过。

34.青少版编者将总字数近600万字的原著缩减为200万字左右,去除封建迷信观念、详写重要的历史人物和历史事件、略写枝节人物,力求详略得当、疏密有致。

35.有关中国文化知识的介绍，要简明，详略得当，与所讲解的字词句要紧密联系，不能喧宾夺主，冲淡了语言教学。

36.写文章，该详细的详细，该简略的简略，做到详略得当。

37.完成这些基础工作,他再逐句逐字斟酌推敲,“我想让这份文书逻辑严谨、文字简练、重点突出、详略得当,审阅起来并不觉得乏味。

38.写传记也要详略得当,有简有繁,不要一律长篇累牍。

39.同学们要搞清楚,作文中的详略得当,并不是言简意少。

40.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。

41.作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深.

42.青少版编者将总字数近600万字的原著缩减为200万字左右,去除封建迷信观念、详写重要的历史人物和历史事件、略写枝节人物,力求详略得当、疏密有致。

43.写作文时，我们要注意详略得当，次要的材料可以一笔带过。

44.我们作文要详略得当，但不等于言简意少。

45.写文章必须抓住重点,做到详略得当.