1.（38）只要稍微指导，她便可触类旁通，真是孺子可教耶！

2.群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

3.多级泵和变频泵的方法使系统配置更加合理。

4.（46）SPRD旁通阀是当各种区域风门自动关闭时用在区域系统中，可以在管道系统中增加空气压力盒速度。

5.（58）这不是相卜不分家嘛,作为叶家少主,将来肯定要一鸣惊人的,如果连触类旁通,闻一知十的能力都没有怎么行呢。

6.（24）学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

7.巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。

8.艺术方面的知识触类旁通，没有什么能难倒他的。

9.（14）无论学习什么，都要会触类旁通，这样学起来才不会吃力。

10.排液阀和排气阀。

11.（26）本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

12.“旁通”、“会通”原则，对今天的通史编撰仍然具有极其宝贵的指导作用。

13.（41）处暑到，祝福大处理：祝你遇事“处变不惊”，永远“楚楚动人”，学习能够“触类旁通”，与我相处总是开心快乐。此类祝福“暑”不胜“暑”。

14.（4）不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

15.艺术方面的知识触类旁通,什么都难不倒他。

16.（17）出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。

17.坤两卦开始,错综重叠,旁通漫衍,初从八卦而演变为六十四卦。

18.（45）如果需要安装旁通阀，阀门应为与主管线尺寸相同的闸阀。

19.（39）老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。

20.（34）知识广博的人,对一般事理,都能触类旁通,不必事事要人解说。

21.（31）我依据老师的解说，触类旁通，解决了许多问题。

22.（6）你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。

23.（37）一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。

24.（10）小红学习起来总是能触类旁通,从不读死书。

25.脉络贯通、详略相因、巨细毕举,而凡诸说之同异得失,亦得以曲畅旁通,而各极其趣.

26.（54）零星流量时，通过旁通管直供水，无需启泵，节水，全封闭系统无渗漏，不需维护水池。

27.形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。

28.程朱之学旁通曲畅,务求有当于人心。

29.（8）我们学习要能举一反三,触类旁通。

30.（25）忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

31.（1）体悟好往届中考题，触类旁通。

32.（53）由中控室内的终端机开关旁通电动蝶阀或由PLC控制自动运行。

33.（47）介绍一种基于流媒体技术创建影视网站的方法，通过讲述实例来理解影视网站建设的设计思维和技巧，触类旁通。

34.（11）为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。

35.（5）他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。

36.（52）综合分析后,增加球罐的旁通阀来降低压缩机的排气压力.

37.（32）如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。

38.（43）提出这样的主张，也不是我个人的标新立异，是几个人经过一番讨论商议的。学而得智，得智，方能触类旁通，革故鼎新，鼎新，方能标新立异。

39.（15）在学习上我们要一隅三反,才能触类旁通。

40.（13）这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

41.（49）要复归开启封盘需要打开均压旁通小阀，使封盘上下游两侧压力平衡。

42.（68）道亦可总结为技,熟一技方可触类旁通,拥万技必然华而不实;用对技可成绝世高人,用错技可能抱憾终生。

43.（51）同时具有排放和旁通功能，不可作为安全泄压阀使用。

44.（7）你能触类旁通，才想得出这样的答案。

45.（19）无耻是这样变成时髦的：无耻重复三遍，就变成了无聊；无聊重复三遍，就变成了有聊；有聊重复三遍，就变成了时髦。玩公司行官道者，可以触类旁通。

46.（29）了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反三，触类旁通的地步。同时，这也是发展新的设计模式的需要。

47.（12）如果懂得这点，其它的就可以触类旁通了。

48.（20）这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。

49.（23）摘要：本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

50.（67）见溪群疑晓匣影喻为腭音一类,见与溪为近转而与晓匣影喻疑为旁通。