1.冰冻三尺，非一日之寒，在成长过程中，我们积极探索先进工艺，完善管理，吉华正以崭新的姿态迎接未来。

2.人的天职在于勇于探索真理。

3.科学家积极探索生命的起源。

4.自然界有很多奇怪的现象有待我们探索。

5.我国终于实现了梦寐以求的航天梦，几代人不断咨询探索没有嫌弃工作环境的好坏和个人得失，这样的精神是我们值得学习得。

6.张老师积极改进教学方法，努力探索教学规律。

7.不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅、失败的苦痛，是寄予感动的热泪、深切的同情，还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情、客观、公正的评定。

8.知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。

9.山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙！

10.教材处理的问题，其实还有很多内容可以探索，以上所述只是本人在教学实践中的一些粗浅的看法和做法，仅为引玉之砖。

11.感谢自然，赋予人们神奇的创造力和想象力，人们观察鸟儿，探索海洋，收获着自然给予我们的一切，我们享受着自然。是自然让生命五颜六色，让我们保护自然，热爱自然，感谢自然吧。

12.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！人的天职在勇于探索真理。

13.学校是探索求知的学园；是生动活泼的乐园；是充满亲情的家园；是美丽优雅的花园。

14.适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

15.人们愿意去探索和欣赏一个人的苦难，但这不说明人们同意作者在小说中讲述自己的苦难。

16.科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃严密和严格的学风，又要有敢想敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。

17.《电视台》对正直与良知、丑恶及xx的滋生原因，也做了人性、机制等方面的探索和揭示。

18.我长大了要做一名天文学家，探索宇宙的奥秘。

19.青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索尝试在两三个目标间徘徊，然后作出决断源自知之小工具，并互相选择朋友。罗曼·罗兰

20.探索生命奥秘，提高生活质量。

21.生活的全部意义在于无穷无尽地探索未知道的东西。

22.一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的毛病中毁掉自己的生命。

23.他们在一起探索解决问题的方法。

24.两位教授从学术的角度诠释了辛亥革命历史、精神，打开了一幅百年来中国人民追求国家富强、民族振兴，艰辛探索、波澜壮阔的历史画卷。

25.大自然存在着无数奥秘等待着我们去探索发现。

26.知之小工具是一部在线造句词典,其宗旨是更快地造出更优质的句子.

27.探索生命奥秘，提高生活质量。

28.我要关注的是，让我所培育的每一个孩子都成长为会思考、会探索的有智慧的人，让认识过程的每一步都使心灵变得更高尚，使意志炼得更坚强。

29.快乐无所不在，快乐无处不有，只要你去挖掘去寻找去探索，你终究会发现它，得到它。我在成长中寻觅快乐，在快乐中茁壮成长。

30.人们对这些知识的不断探索，逐渐产生了一门新兴学科。

31.教师的天职在勇于探索教育。

32.尽管该书没有直接地、有意识地做再现实践唯物主义的工作，但它在探索恢复马克思主义理论大厦本来面目的工作中做了一些具体工作，因而称得上是实践唯物主义研究中的重要的部分。

33.他对敌人一五一十的探索，使得他知道他们的弱点，进而打到这些弱点上来击垮他们整支球队。

34.小鸟执着于蓝天，蟋蟀执着于歌唱，正如我，执着于对自然的探索。

35.这一至理名言我将永远记住，它将不断指导我去实践探索，从而达到使学生由苦学变为爱学的最终目的。

36.展现新鲜奇特的事物，探索时尚流行的现象。

37.他是一个很奇怪的人，在校数年，总是淡然自若，苦苦探索着灵魂的真谛。

38.天才在于创新，智者源于探索。面对困难，我们勇往直前；面对失败，我们永不言弃。团结奋斗，不断拼搏，是我们的不竭动力；不断进取，追求卓越，是我们的永恒目标。

39.对中国传统和合文化的研究，也由于缺乏整体性和追根究底性探索，和合文化目前也只表现为一些理念碎片，因而对其作用也不应过高估计。

40.浩瀚的宇宙太空，还有无限的秘密等待着我们去探索。

41.人的天职在勇于探索真理，为真理而斗争是人生最大的乐趣。

42.要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尺度。

43.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。

44.开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。

45.假如我有一双翅膀，我要环游全世界；假如我有一对鱼鳍，我要探索海底世界。

46.教材处理的问题，其实还有很多内容可以探索，以上所述只是本人在教学实践中的一些粗浅的看法和做法，仅为引玉之砖。

47.在每个领域里，人们都提出问题，进行钻研、探索、观察和试验。光说事物是什么和怎么样，已经不够了，如今一切都必须加以证明，最好是通过证人、数据和某种可笑的试验。

48.经过探索,我们已经洞悉其中奥妙。

49.知识的泉源不会枯竭，不管人类在这方面到得多大成就，人们还是要不断去探索、发掘和认识。

50.浩瀚的宇宙太空，还有无限的秘密等待着我们去探索。