1.她的情感，不会让那些没有教养的粗俗男人亵渎，面对复杂人生，她只能如此要求自己生命。

2.他们也很有教养,好像当我不存在。

3.要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思维、就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操，就是卑。

4.查德给我看了几封狄恩从新墨西哥的教养院给他写来的信。

5.第二轮,上海队复赛上场19次的吴旭写错“瞻云陟屺”一词,这位被钱文忠称赞“非常优雅、有教养”的男孩就此离场。

6.然而，毕竟是穷家出来的孩子，没教养。

7.那女生是这样骂李洁的，我知道从小缺少父爱，但是也得有点教养啊。

8.他们那么年轻，穿得那么美丽，又是那么的有风度教养。

9.见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。

10.当然我是不会去顶撞甚至去挂一位如此有教养的长辈的电话的。

11.家是姑娘的监狱，女人的教养院。

12.尿床的人及其家庭饱受各方面的指责，比如缺乏教养、甚至被指责有犯罪的潜质。

13.在缺乏教养的人身上，勇敢就会变为粗暴，学说就会变为迂腐，机灵就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。

14.今天，在这个我们女同胞自己的节日里，宋金枝被提前解除劳动教养，重新回到社会上。

15.里面有个老太太吓得在喊话，谁呀，这么没教养。

16.41为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

17.礼貌主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。

18.教养好的狗，最大的愿望，是取悦朋友先於自己。

19.不过，他想：那个女人相比是很有教养很温柔的。

20.谦逊和服从使他们更适于受教导；所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间，下功夫和努力的，是使他们获得德行的原则、实践和良好的教养。这才是他们应该事先多加准备的事，免得后来容易失掉。约翰·洛克

21.窦唯让乡派出所把无理上访的当事人劳动教养。

22.想必像张征宇那样的有钱人家的孩子必定是受过良好教养的。

23.作为一个有教养且热爱文学的青年，他所说的婊子并没有人格侮辱和道德评价的意思。

24.没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德

25.自从怀疑她有外遇后,曾在2008年的时候拿着一把长水果刀到她家里,威胁恐吓她母亲,指责她不会教养女儿,使得女儿不守妇道。

26.智力享受的方法很多，而且各种各样，我是指明智而有教养的人，对这样的人来说生活就是思考。西塞罗

27.指责旁人没有教养的人，表明其本身同样缺乏教养。

28.有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。王尔德

29.第二章论述了劳动教养制度的应然定位.

30.王超正在少年教养所等你呢，你和他做伴去吧！张妈妈这句话说完后，再没听到别的声音。

31.但只要给人一点有教养的信仰，社会信用就会成倍增加。三岛由纪夫

32.语言是心灵和文化教养的反映。

33.成熟的女人举止优雅、谈吐有节，有教养，讲究个人礼仪。宽容大度，善解人意。扮得体大方，按自己的年龄、肤色、身材穿衣打扮，不“扮嫩”，不“装老”。

34.这些人缺乏教养，心毒手狠，以无知为荣耀。

35.“要不是有人提醒他，他甚至不知道自己有过这种举动。”华盛顿贝尔维尤一家保险代理行的记录经理汉森说，“他是最有教养的人。

36.如一群缺乏教养的孩子或者根本不要教养的孩子。

37.我辞了，靠做家教养活自己，很辛苦，还不如当年直接就考。

38.但是他接受礼物时的表现，还是显示出他良好的教养。

39.最后，他所受的多年的教养占了上风。

40.要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基

41.她说：我就是没有教养，怎么了，我要和你解除关系。

42.如果换在一个长得很丑的女人，也许别人会说她没有礼貌或者缺乏教养。

43.人无论走到何处都是一样的，应当忍受，不该一味固执，跟社会作无谓的斗争。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成为有教养的人，必须具备三个品质；渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。车尔尼雪夫斯基

44.真没教养，还是教务处主任呢，狗屁。

45.这故事给人的启示是：本性胜于教养。

46.老板娘向我保证绝对安全，他们都是有教养的人。

47.劳动教养了身体，学习教养了心灵。史密斯

48.她说去你的我得走人你另请高明简直太没教养了。

49.然而人们在致富上所费的心思要比提高教养的用心大出何止千百倍，“人是什么”比“人有什么”对于幸福显然要重要得多。叔本华

50.因此本文尝试提出生态文化教养的概念，以阐述建设生态文明的主体所必须具备的生态文化的基本素质，希冀作为引玉之砖，引发人们在这个问题上的高见。