灌输
- 词语输灌
灌输的造句
1.学校教育给我们的好处,不但只是灌输知识,最大的好处,恐怕还在给与我们求友的机会一点上。
2.她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
3.各级学校都在进行奴化教育,灌输“日满一德一心”,妄图使东北人民世世代代成为他们。
4.太多高中老师只是采用填鸭方法灌输学生.
5.我选择一个CEO时,总是好奇,他到底是不是跟我同样努力?我会从头到尾鞭策他、向他灌输这种理念。
6.校长:教师有两个职责:给年轻人灌输知识,是的,但是更重要的是,教会他们使用这些知识的方法。
7.与传统的教学模式不同之处在于,它关注的重点,不再是灌输知识、技巧等方面,而是根据具体的教学现场或情景,关注如何启发学生思考、在学生那里激发了什么等问题。
8.分享并灌输它到每个人的意识中准确的构成新文明的法律。
9.程序员们需要被灌输安全编程技术以了解什么是危险的而什么不是。
10.艺术品可以从视觉和情感层面上扩展一个空间,通过在房间里增加色感、创造主题和灌输欢迎情绪这些个性和兴趣的展现,给我们一个通向世界的窗口。
11.却被桃谷六仙灌输内力受了重伤。
12.不管别人说什么,我相信女人最大的野心就是:往男人心中灌输爱情。
13.作为全球最赚钱的航空公司之一,新航还将向东方航空灌输运营方面的管理经验。
14.要不是给你灌输这些该死的神经质的东西你早就是弹坑里的烤猪了!
15.在理解课文内容的基础上,潜移默化地灌输一些有关的中国文化及背景。
16.但他,总不忘兄弟,时不时地给我们灌输一些相关的知识和思想。
17.该小组当然有质量,它只需要范加尔灌输战术和信仰。
18.教育就是要灌输给学生知识、技能和品德,让他们成为有用的社会成员,为国家的发展贡献力量。
19.将自己的文化包括自信灌输给公司的每个人。
20.白璧德和阿诺德对学衡派的影响,并不是一套现存理论对一个空虚头脑的单向灌输,而是一种内在的精神契合。
21.我爱校园,爱它美好的一切,它守护着我们的健康;它见证着我们的成长。当我们长成一个懂事的青少年,回过头看一看,依旧是那么美的校园,一个灌输着爱的天地……
22.之后普化到尖扎县直岗拉卡乡孤儿院任聘用老师,利用其教师身份向学生灌输“**”思想。
23.吕石看着这把和自己血脉相连的短剑,内力气劲马上灌输其内!顿时,虽然那种血脉相连的感觉并没有消失,但这短剑却让吕石有种难以控制的感觉。
24.灌输公益价值观和融入社区的意识,争取实施全球化战略中的地利和人和。
25.家长在日常生活中,还应向子女灌输慢慢呷酒及适可而止的饮酒态度。
26.中国最有前途的学生们还是得跑到国外去接受管理科技与创新思想的教育,同时还要把以前应试教育灌输给他们的那一套统统忘掉。
27.灌输公益价值观和融入社区的意识,争取实施全球化战略中的地利和人和。
28.20世纪以来,西方教育的最大变化就是对灌输式教育的彻底否定。
29.千月无惧,同样是举拳攻击,只有朴素无华的一拳,但是大道至简的一拳,蕴含了斗战圣者的无敌精气神,灌输在这一拳之中,冲击而出,与雷王雷拳对撼。
30.千月无惧,同样是举拳攻击,只有朴素无华的一拳,但是大道至简的一拳,蕴含了斗战圣者的无敌精气神,灌输在这一拳之中,冲击而出,与雷王雷拳对撼。
31.塑成一个雕像,把生命赋给这个雕像,这是美丽的;创造一个有智慧的人,把真理灌输给他,这就更美丽。雨果
32.不管别人说什么,我相信女人最大的野心就是:往男人心中灌输爱情。
33.教学并不是一味的灌输知识,而是点燃学习知识的激情。
34.这比往他们脑子里灌输知识重要多了。
35.陆风早已心中有数,这些常识要慢慢的灌输给小队成员,各抒己见,才能达到心无猜忌的境界。
36.对于孩子来说,父母的言传身教是最重要的,通过自身的行为和言语,给他们灌输正确的价值观和人生观。
37.太多高中老师只是采用填鸭方法灌输学生.
38.母爱使孩子感到:降临人间是美好的;母爱在孩子身上逐渐灌输了对生命的热爱,而不仅仅希望活着就是了。弗洛姆
39.同时柏拉图还看到了制度环境对人性的影响,一个本来不爱争权夺利的年轻人,经由他的母亲和仆人们灌输争权夺利的思想,使他成了一个傲慢和爱慕虚荣的人,适合荣誉政体的人性由此产生。
40.基于这样的理念,华夏蓄牧从成立的第一天起,就像传教士一样将良心这个看起来好象很虚的理念灌输给每一位员工。
41.杰克给他儿子灌输了许多有关生活的思想都是唱高调。
42.母亲,您是一股清澈的甘泉,我是一棵绿油油的禾苗,您涌进我的心田,将甜甜的泉汁灌输给我,滋润着我。
43.社会应该灌输给年轻人正确的法治观念和法律意识,引导他们遵纪守法,做一个守法公民。
44.高职高专教育更加注重强调其知识和技能的运用,这就是要求我们的教师不能再采用一贯的灌输式讲授法进行教学。
45.心理健康教育能够灌输给学生积极向上的心态和情绪管理能力,帮助他们更好地应对挫折和困难。
46.好的教师知道他们的职责不单是向学生灌输知识,他们深切体会到教学工作不只是授课。
47.教学方法的改进,首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法,教师提出问题,激发学生积极思维,主动思考,发现未知,发展智力,达到由此及彼,由表及里,闻一知十,举一反三的目的。
48.将自己的文化包括自信灌输给公司的每个人。
49.分享并灌输它到每个人的意识中准确的构成新文明的法律。
50.灌输知识以及人的情感。