huòhuò

或,或

拼音huò,huò 或,或怎么读

词性

或,或的造句

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1.艺术家如陈丹青、陈冠中、蔡国强、徐冰等等屈指可数。他们需要才情兼备,引领潮流,坚韧,或才思敏捷,他们为社会和教育事业奉献。同时他们的艺术作品有不可替代的学术价值和划时代意义。

2.你或许已经50岁或60岁了,正在想着我现在的人生练瑜珈是否太晚。

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4.又是一个日落。太阳从天边渐渐坠下来,渲染了整个天空。或是紫色微染,或是红如烈火,或是橙如枫叶,美丽且壮观。

5.有一种一时的朋友,他们或是曾与我们共度某个假期,或是曾共度几天甚至几个小时。在一起的时候,他们总能让我们的脸上挂满微笑。

6.假如传统“世代相传”的意义仅是盲目地一丝不苟地因循前人的风格,那么传统就一无可取。艾略特 

7.生命若歌,起伏跌宕,声起声落,我们每个人都是歌者;浮华尘世,生命如茶,或浓或淡,或苦或甜,需要我们用心去品尝。

8.早晨,太阳的小闹钟还没有响,梧桐数显得睡意惺忪。夜晚的湿气也没有散,在她的周围形成一层或浓或淡的白纱。随着同学们陆陆续续来到学校,校园里慢慢热闹起来,琅琅的读书声唤醒了沉睡一夜的梧桐树。

9.自卑作为一种消极的心理状态,人人都少有些。轻微的自卑心理很容易超越,它可以很容易地升华为人的一种良好品格:谦虚谨慎,不骄不躁,从而转化为一种进取的行动。

10.生性的淡漠与退让,酿成半生的孤独,背负万丈尘寰固守一场清梦,过滤那些好奇心疼的眼神,抗拒那些红尘纷扰尘世喧嚣,坚守着薄凉与清洌,即使眉心瞳孔肌肤面容全写满寂寞的痕迹,仍是骄傲地疏离。

11.能让一个人开怀大笑,你已铺平了与他之间的友谊大道。跟你一起欢笑的人,或多或少,是喜欢你的。

12.时光像一条河,潺潺流在时光的流里;时间就像一支无形的箭,无影无踪;时间像一阵风,给人带来的或者是寒意,或者是暖意!

13.对于应尊重的事物,我们应当或是缄默不语,或是大加称颂。

14.生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚实,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为守信,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或素雅,因为诚信,它变得美丽。

15.玉液珠胶,雪腴霜腻,吹气胜兰,沁入肺腑,自是天供。或用鹤觞花露入甑蒸之,以热妙;或用豆粉搀和,漉之成腐,以冷妙;或煎酥,或作皮,或缚饼,或酒凝,或盐腌,或醋捉,无不佳妙。张岱

16.或叫喊于长空,或拱出地表,抑或登上枝头顾盼,一切怀抱希望的都忍不住了,时令已是春天。芳草使大地焕发青春,亦为毒蛇的出没提供条件。空气中飘来沁人的花香,同时弥漫的还有肉眼看不见的细菌。

17.在红枫叶即将落地之前那一瞬间,它的生命是几乎没有了。可是,多情的人,还是将它夹进书页,或做成标本,或做成卡片,还有的拿回家放进冰箱,总是恋恋不舍的,将它保护好,赋予它生命的延续。

18.明天是星期天,我们终于可以休息了,或者在家看书,或者去河边钓鱼。

19.我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。

20.姐姐才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知觉时猛然叫一声来吓唬你。

21.时光像一条河,潺潺流在时光的流里;时间就像一支无形的箭,无影无踪;时间像一阵风,给人带来的或者是寒意,或者是暖意!

22.大邦以下小邦,则取小邦;小邦以下大邦,则取大邦。故或下以取,或下而取。大邦不过欲兼畜人,小邦不过欲入事人。夫两者各得所欲,大者宜为下。

23.大海,你我之间路途遥远,但我从记事起便对你充满了无尽的渴望。热爱、感激、崇敬之情交织在一起,甚至连做梦时都在倾听你那或激昂或沉稳的迷人的声音。

24.要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭

25.或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。

26.如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力,我们的工作,曾经或多或少地扩展了人类的理解范围,因而给这个世界增添了欢乐,那我也就感到满足了。爱迪生

27.三月初春,冬日的寒流依旧依依不舍,他或者藏在山的那边,或者躲在云的里面,窥视着大地的一举一动,好像一旦抓住机会,就会忙不迭地袭回大地。

28.人只是在真理对他有用的时候,他才利用真理;只消谬误有一时的用场,人也会一厢情愿地为他热衷于谬误的行径辩护;或者是把它作为只有一半的真理来炫耀于人,或者是将其作为一种代用品,用来把已经脱榫的事物在表面上加以弥合。

29.历史或多或少就是胡说。惟一值得一个修补匠肯定的历史就是我们今天所创造的历史。

30.我想不管哪种人生我都要欣然接受吧。也许确实碰到一些事情,是你本来可以避免,或者完全和你无关,或者根本不应该碰到的,但是你既然已经碰到了,就应该很勇敢的面对它。

31.或寄以骋纵横之志,或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高,虽妙算不能量其力。

32.或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也。或安而行之,或利而行之,或勉强而行之,及其成功一也。王肃

33.坐在乌篷船里,我们是相互讲讲笑话,是听听乌篷船那亲切的摇橹声,你听,多有节奏呀“啪哒,啪哒……”或是吃着各自手里香喷喷的扯白糖,好不乐哉。

34.红蜻蜓在莲花池中轻盈地掠过水面。它们悠悠地盘旋,或低或高,或远或近,忽然,蜻蜓又像离弦的箭向远方飞去,但不会飞得太远,而是静静地落在荷叶上,草尖上,翔驻无声,疾徐有致。

35.在昔诸儒,各行其志,或得于数,或观于礼,学者趋之,世济其美。

36.大海,你我之间路途遥远,但我从记事起便对你充满了无尽的渴望。热爱、感激、崇敬之情交织在一起,甚至连做梦时都在倾听你那或激昂或沉稳的迷人的声音。

37.我敢说我们日常所见的人中,他们之所以坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。

38.年近而立,孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡,不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代,不再憧憬自己又长了一岁,见识又多了一成,与其说春节是个最快乐的时候,不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。

39.假如自负,虚荣心愤怒使儿童失去了恐怖,者使他不听恐怖心的劝告,这种心理便应该采取适当的方法消除掉,应该使他稍稍考虑一下,降低火气,三思而后行,看看眼前的事值不值得冒险。约翰·洛克 

40.人的虚或实,真或伪固然在於心,但没有不在行动上表现出来的,只是观察得不仔细罢了。

41.习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。

42.你没有闲空能力阅读,但是你有闲空能力防止傲慢,你有闲空超越快乐和痛苦,你有闲空超越对虚名的热爱,不要烦恼于愚蠢和忘恩负义的人们,甚至不要理会他们。马可·奥勒留 

43.这些话,都是一些富有一定哲理的话,或多或少我们是该记得些许的,但我却始终认为,真正铭记的是一些更贴切自身,别人为己度身的言语。

44.每人都有一个好运降临的时候,只看他能不能领受;但他若不及时注意,或竟顽强地抛开机遇,那就并非机缘或命运在作弄他,其实惟有归咎于他自己的疏懒和荒唐;我想这样的人只好抱怨自己。乔叟

45.仰望蓝天大多有白云衬托,那些变幻莫测的云,或流动,或停驻,有意无意地为蓝天添了装饰;平视蓝天则是无边无际的素面,满眼都湛蓝或者蔚蓝的颜色。在这样的时刻,除了纯净和安祥,你简直再找不到适合的词语来刻画。

46.成长是摘抄本上一首首小诗,欢快哀怨,开心时高声吟唱,低落时黯然泪流。

47.我觉得你比我幸福,因为你可以选择爱我不爱我,而我只能选择爱你更爱你。

48.习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。

49.上帝为每个人灵魂提供了选择机会:是拥有真理,是得到安宁。你可以任选其一,但不能兼而有之。爱默生 

50.有一种一时的朋友,他们或是曾与我们共度某个假期,或是曾共度几天甚至几个小时。在一起的时候,他们总能让我们的脸上挂满微笑。

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