1.德育教育除了结合人文教育、心理素质教育和政治理论课教学以外，还要面向现代化。

2.座谈会上,苏老师借题发挥,对学校忽视德育教育,单纯追求升学率的做法提出了自己的见解。

3.他在监狱里的时候，狱方把这所监狱叫做“训育所”，。com意思是“德育教育基地”。

4.师德育人，医德救人，品德利人，美德塑人，公德励人，道德正人，律己修身，你我同行，豁达开明，拼搏勤奋，与时俱进，和谐创新，战无不胜！

5.翔安一中把德育摆在学校加强学生管理的首位,构筑了一座全国罕见的“舫山碑苑”。

6.把握德育的辩证本性需要超越直观思维，转而运用马克思主义以实践论为基础的辩证思维。

7.领导干部的优良作风是一种积极的隐性德育因素.

8.老子德育方法也有自己独特之处，主要有潜移默化法、逆向思维法、直觉内省法、图难于易法等。

9.这关头在黉舍，最根柢的仍是要整体晋升黉舍的德育水平，让学生具备自律意识，以健康、文明的心态使用手机。

10.德育的使命在于创建一个由道德引领的和谐文化系统，其建构应当贯彻主体性、整体性、互动性、内在性等基本原则。

11.这是因为,对中小学生的德育教育不能以抽象的概念、枯燥的说教进行,而是要寓教于乐、寓理于情,让孩子们易于接受、产生共鸣,得到启示、受到教育。

12.结论是，体育教育不仅是体质发展的必要条件，也是智育和德育发展的重要条件。

13.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。……美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

14.近年来,中小学校越来越重视网络德育的相关研究.

15.分析其割裂的背景与原因，对于今天确立我国学校德育价值取向无疑有着重要意义。

16.美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。

17.正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。

18.被录取的学生产生了“笃定泰山”的思想,学习不再像以前那样刻苦了,对集体也不甚关心,对学校组织的德育活动和公益劳动也没了兴趣。

19.学校同生活相联系以及学生的智育和德育相结合，是学校在社会发展中发挥其作用的一个重要条件。苏霍姆林斯基

20.课堂是教育，也是德育实践的主阵地。

21.本文从本体论出发，提出翻译的中学英语德育论文源头应是人的文化精神在特定的语言边界中的“自返”，即“元翻译”。

22.德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。

23.美国学校德育最值得借鉴之处是其教育方法的多样化和可操作性。

24.维持良好的课堂纪律,促进学生的自我管理已经成为学校德育工作的重要内容.

25.一身正气立身从教，两袖清风以德育人。

26.体验式德育教材是对传统德育教材困境与问题的积极回应，是当代具有活力和魅力的德育教材新样态。

27.考研复试面试要求考生内修德育才,外修表达与礼仪,面试中考生不仅要注重专业知识,更要注重内外兼修。

28.在这部分中，将师生互动教学模式与国内外现代学校德育中出现并运用的教学模式进行了分析比较。

29.北山景区以龙腾阁和碑苑为代表,突出竹林精神,是红色教育基地和河南省大中小学生德育教育基地。

30.经专家评审,“教书育人”等6个系列的展示活动各遴选出了100个优秀德育案例、课例、校外教育成果,100篇优秀德育论文、100名优秀德育教师、学生。

31.据专家们讲，现行教育最大的教训是，学校工作中过于突出了智育而忽视了德育。

32.德育脱离生活、脱离时代。

33.但在该校德育处主任赵纯直看来,学校更关心学生的全面成长。

34.养体开智以外，又以德育为重。

35.上海杨浦区教师进修学院的德育教研室主任戴耀红也同样认为，性教育是不必要的。

36.完全之人物不可不备其真美善之三德，欲达此理想，于是教育之事起。教育之事亦可分为三部：智育、德育(即意志)、美育(即情育)是也。王国维

37.该校德育处在学校门口设置投稿箱,短短两天的时间,就收到学生投稿1500余篇,同学们在文中表达了自己对老师的喜爱之情。

38.晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发现，还可以描述美丽景色……每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。

39.传统德育的弊端就是脱离生活主体去构建人的道德生活。

40.从德育环境的功能看，它对大学生道德认识有导向作用，对大学生情感有熏陶和感染作用，对大学生行为有约束和规范作用，对大学生品德形成有榜样示范作用。

41.平时表现、德育论文撰写、交流答辩,整个过程与毕业论文答辩无异。

42.作为西方社会进行核心价值观教育的有效方法，道德叙事将给我国学校德育工作带来有益的启示。

43.美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培

44.其中家庭德育是基础，学校德育是主导，都对当代大学生的思想、政治、品德及心理素质的形成与发展起着重要作用。

45.因此，高校德育教育应着重从学生的道德认识、道德意志和道德行为三个方面的培养入手。

46.传统大学德育的弊端之一是脱离生活。

47.“75年桃李芬芳,中正学院以尊师爱生的校风、培德育才的教风、勤勉求知的学风,培养了一批批兼有中华文化气质和国际视野的精英人才。

48.我国传统德育是一种“束身寡过”的私德教育，已无法满足转型期及未来中国社会发展的需要。

49.然而，成*高校的德育工作在取得一定成绩的同时也存在着许多问题与不足之处。

50.以德立身，高风亮节；以德执事，公正廉明；以德修身，德高望重；以德治安，文明和谐；以德施善，慈爱众生；以德育人，身教言传。