1.100, 江州去日听筝夜，白发新生不愿闻。如今格是头成雪，弹到天明亦任君。

2.29, 左边长得靓，右边貌平庸。谁也不比谁高贵，谁也不比谁低贱。前面富二代，后面贫困生，谁也不比谁多才，谁也不比谁无能。大学敞开门，面向你我他，享受新生活，创造新未来。

3.273, 在北方,醉鱼草每年冬天枯萎,但来年又重新生枝开花.

4.175, 宝宝那胖嘟嘟的小脸，泛着健康的色彩；宝宝那明亮好奇的双眼，是人见人爱的表现；恭喜你，喜得贵子，随了心愿；恭祝你，喜得新生儿，带来福运美无边！

5.137, 还记得妈妈问我反对不反对她的新生活，作为女儿是不反对的，况且我说过你幸福就是我莫大的快乐，你永远是我的精神支柱，但每每见到那位，被戴上继父的头衔的，我就会莫名的不高兴，也许我和爸爸有些相像罢了。

6.在东湖边，在那以前我们军训过的地方，我又看到一些大一的新生在烈日下军训。

7.她隐约觉得自己要开始一种新生活，可是那种生活是什么样的她也说不清。

8.77, 新生人很多，点名就用了员缘分钟。

9.录像的刻盘，您也可以将录像的资料下载到您的U盘或移动硬盘里。

10.依赖、强求和幻想。

11.205, 春天就如新生的绿芽，充满生命的活力。

12.149, 今年我校的重点高校新生有不少是公门桃李啊。

13.明天是新生入学，我们也算正式的大二老生了。

14.164, 不过今天爸爸却不愿多说什么，况且我们新生活的还有千头万绪要理，结果我也就忘了他的什么惊喜了。

15.手机猛然响起来，忙打开，是强子，玲珑吗？你来一下，我在新生医院，芳有点儿事儿。

16.84, 感受新生活，紧张忙碌勾画人生篇幅；感受新生活，思念牵挂伴随人生脚步；感受新生活，汗水泪水交汇人生长河。

17.157, 但历史学所能提供的庇护是极为有限的，根本不可能满足儒学置之死地而后新生的最终要求。

18.60, 正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜。富兰克林

19.刚刚组建的新生集体顿时因此熟络。

20.75, 我们的队伍还得扩充一些新生力量。

21.101, 春天的太阳甚至能给最普通的花带来新生。

22.233, 如果你在节食，我会建议你吃些健康食品，并且建议把细嚼慢咽当作你的新生活方式的一种。

23.眼泪第一次从我新生的眼睛里流了出来。

24.众人悲喜交加，纷纷议论着这个突如其来的新生儿。

25.在系里很多人都认识她，这全归功于新生欢迎会上的演出。

26.是呀，......我们走吧，明天还要参加新生的开学典礼呢。

27.我那时希望自己碰到跟我一样的大一新生。

28.258, 利用新生枣头分流营养，抑制枣股萌发，培养的结果枝组质量高，丰产稳产。

29.12, 在下透几场春雨之后，玉米苗像新生的笋尖，顽强地钻出地面。

30.25, 让死人去埋葬和痛哭自己的尸体吧。最先朝气蓬勃地投入新生活的人，他们的命运是令人羡慕的。马克思

31.45, 河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着新生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。

32.287, 【南京日报报道】春天是万物新生的季节,红山森林动物园里的动物们开始为育子忙得不亦乐乎,演绎出一幕幕“悲喜剧”。

33.249, 在1950年代黄梅戏对之进行改写之后，董永遇仙传说获得了新生机，同时也埋下了新危机。

34.生命以新生儿的形式延在，灵魂却在半空中飘游。

35.215, 不经历痛彻心扉的破茧，就无法获得洁净的新生。

36.53, 河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳,拂动着新生的柔软的枝条,反照在河面上,使河水也染上绿色,好像一河翡翠向东奔流。

37.55, 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

38.于是四楼的人就各想办法了，尽量逃避这新生事物。

39.247, 麦克是大一新生。他和他学姊佩蒂在说话。

40.结束这段短暂的婚姻，恐惧中煎熬的生活，现在就是重新生活的开始。

41.142, 这类小说由于以社会的道德状况为价值标准来衡量一切新生事物的是是非非，是满目道德沦丧，不忍卒读。

42.22, 我爱蝴蝶，我爱她拥有美丽的翅膀，是大自然给予我们的春天的使者。她在天边飞舞，不时停下抚摸着新生的花朵，像花朵的一个慈祥的亲人。每当她从眼前掠过之时，心中便如有一滴水滴进了湖里，使心中泛起波澜。

43.为了这个新生儿，幺五只好去城里打工，连去城里的车票钱都是借的。

44.改革开放使厕所文学获得了新生。

45.188, 大学新生入学，家长'鞍前马后'孩子未必领情。

46.279, 四周沙漠微光闪闪，在社会贤达人士及当地部落人士的簇拥下，他宣布：“我们为这片一度死气沉沉的沙漠带来了新生。”。

47.科学家和从事生物技术相关人员。

48.我以为我会忘掉以前，重新生活，但是这是不可能的。

49.79, 教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。

50.31, 观念的新旧，意味着能否接受新生事物。