1.力学实验是常规考法,主要考查了胡可定律和平行四边形定则。

2.其中,考查5个词类、2个固定搭配、1个时态、1个缺词。

3.在减轻学生计算负担的前提下,进一步突出获取信息能力、数据处理能力和科学探究方法等方面的考查,使试题更有利于学生展现思维的灵活性和缜密性。

4.本文从较为宏观的视角，对农业贷款进行了一定考查，进而提出了完善我国农业贷款法律制度的几点建议。

5.语篇和选项中所涉及的词汇均为常用或复现频率较高的,语篇中基本没有考查对长句和难句的理解。

6.大赛题目多为“咄咄”、“海市蜃楼”、“裁酌”这些常用却容易写错的词语,同时还穿插着部分成语和典故,重点考查学生对基础知识掌握的情况。

7.学校定期考查同学们的学习成绩。

8.数以千计的人，主要是祖鲁族人，聚集在托考查的一个体育场里。

9.化学试题考查能力不偏不怪，难度适中。

10.同时,考试并不会只限于原词进行考查,并且会出现这些词汇的衍生词、同根词,因而考试需要同时积累一些词性变形规律和词根词缀,以便灵活识别。

11.又在压轴题的最后一问考查放缩法证明不等式，这类试题技巧性强，难度大，不太容易掌握。

12.合理删词完形填空是一种很好的测试题，有助于考查学生对语言的综合运用能力。

13.挪威和丹麦也都展开了相关行动,不是派考查队就是派舰艇,惟恐落后一步,资源被他人抢去。

14.必须切脉考察病根，交朋友也必须考查对方的品德，否则是危险的。

15.在语音基础方面,延续了近几年“取字音、舍字形”的一贯考查特点,考查了对贵州考生而言辨析颇有难度的平舌音问题,比较出人意料。

16.大赛题目多为“咄咄”、“海市蜃楼”、“裁酌”这些常用却容易写错的词语,同时还穿插着部分成语和典故,重点考查学生对基础知识掌握的情况。

17.会考从高一下学期开始,分为“考试科”和“考查科”,考试科分A、B、C、E四档,C及其以上为及格。

18.利用分子筛催化异丁烯合成二聚异丁烯，在固定床反应器中考查了温度、空速对异丁烯齐聚反应的影响。

19.数以千计的人，主要是祖鲁族人，聚集在托考查的一个体育场里。

20.注重能力考查,难度稳中有降2014年高考理综化学试题结构与往年相同。

21.学校定期考查同学们的学习成绩。

22.经过技术考查，工人才能上岗定级。

23.选择题部分总体上注重基础知识的考查,如两个匀速运动的合成,共点力平衡,电磁感应定律,航天飞机的变轨,远距离输电等。

24.数以千计的人，主要是祖鲁族人，聚集在托考查的一个体育场里。

25.新的食用酒精质量标准将正丙醇作为一项质量指标来考查。

26.化学试题考查能力不偏不怪,难度适中。

27.本研究用水稻芽粉对不同产地的两种大豆进行脱腥处理，并测定其总醛含量，考查总醛与豆腥味的关系。

28.不过理科卷中一些常见知识没有考查,比如命题与逻辑、排列组合、三角函数的图像和变换、双曲线、积分、正态分布、独立性检验等。

29.第40题是实验考查题，用压强计探究液体压强的特点。

30.经过技术考查，工人才能上岗定级。

31.方法：考查了古代一般庙会与药王庙会对药市形成、发展的影响，当代药交会与古代药市的联来与区别。

32.因此，本研究在客体碰撞范式基础上通过操作目标事件知觉过程中注意的分配方式，考查注意在因果知觉中的作用。

33.学校定期考查同学们的学习成绩。

34.利用抛体运动考查在判断和运动两种试验任务下，青少年概念知识和运动知识的分离及特点。

35.在语音基础方面，延续了近几年“取字音、舍字形”的一贯考查特点，考查了对贵州考生而言辨析颇有难度的平舌音问题，比较出人意料。

36.数以千计的人，主要是祖鲁族人，聚集在托考查的一个体育场里。

37.合理删词完形填空是一种很好的测试题，有助于考查学生对语言的综合运用能力。

38.利用抛体运动考查在判断和运动两种试验任务下，青少年概念知识和运动知识的分离及特点。

39.考生选做的“专业性向测验”也一并提供给专家组，以便专家组进行综合考查。

40.首先分析了民事公益诉讼的内涵、特征，考查了国外民事公益诉讼制度的状况以及我国民事公益诉讼的历史状况和现状。

41.写作水平是对考生语言的综合运用能力的考查,建议学生抓住每次统练的机会,认真写每篇文章,尤其注重复写练习。

42.总体来说,今年的化学试题稳中有变,考查学生对化学知识的理解应用、对信息提炼、分析、应用的综合能力。

43.然后研究人员考查每一组成员的辨别力和他们的行为方式。

44.事务所合伙人鲁思?布洛斯将做这项测试比作老板招聘员工前的考查。

45.对悬浮剂的选择及化学干扰的消除进行了考查。

46.如第2小题考查字形,四个选项依次考查音同而别、形近而别、义近而别、音同形近而别的错别字。

47.改革考试考核内容和方式,注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力,探索非标准答案考试,破除“高分低能”积弊。

48.考生选做的“专业性向测验”也一并提供给专家组,以便专家组进行综合考查。

49.本实验通过转写活动来考查注意对学生口语表达的影响。

50.材料以等值线图、气候指标图、区域图、数据统计表、天气形势图、光照图、地形剖面图等多种形式呈现,充分考查考生搜集信息的能力。