1.用心拓展自己的兴趣、见闻和知识结构，提高分析、整合和逻辑思维的能力。

2.您具有年轻的思维方式，常常冒出不同凡响的主意吗？

3.数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。

4.回来后开始描述唐小宁，开始接触刘墉老头的内心思维。

5.你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊！

6.思维深受禁锢时，只有本相来解放。

7.人与人差别非常小，差别在思维方式，小小的差别决定了一个人的成功与失败。

8.坚定的信念，开放的思维，公正的形象，诚信的典范。

9.别再用0.5的思维管理这个2.0的世界了。

10.从对个体的调查研究走向模型的创建，从感性的思维分析走向理性的科学论断，从专家的只言片语到系列专著文献的问世，事实证明，人才学不再是作坊豆腐，而是理论性很强的科学。

11.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

12.这首诗思维和逻辑混乱，确实让人不知所云。

13.从对个体的调查研究走向模型的创建，从感性的思维分析走向理性的科学论断，从专家的只言片语到系列专著文献的问世，事实证明，人才学不再是作坊豆腐，而是理论性很强的科学。

14.对一位知识分子来说，成为思维的精英，比成为道德精英更为重要。

15.他们的想法与我们的思维方式风马牛不相及。

16.宽容不是道德，而是认识。唯有深刻地认识事物，才能对人和世界的复杂性有了解和宽谅，才有不轻易责难和赞美的思维习惯。

17.数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。

18.人与人差别非常小，差别在思维方式，小小的差别决定了一个人的成功与失败。

19.这一方面有赖于思维的敏捷度，而掌握恰当的幽默方式也必不可少。

20.大脑应得到休息，这样你才能进入更好的思维状态。

21.你正在跟西半球仅有的能跟得上你这思维的三人之一在说话。

22.笔者所列以上数种亦不能以偏盖全，仅提出此论作为引玉之砖，意在强调中医临证思维时应以整体辨证为要，不当之处，尚请同道指正赐教。

23.所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。歌德 

24.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。

25.许多富有创见的人并没有想到这一点，他们被习惯思维引入歧途。

26.到底是年轻人，思维敏捷，锋芒逼人，提出的问题不好回答呀！

27.对于一个知识分子来说，成为思维的精英，比成为道德精英更为重要。王小波

28.通过积极的思维方式，我们可以改变看待问题的角度，使困难变为机遇，扭转逆境为成功的起点。

29.企业里员工的习惯已经是定型的了，而习惯又造成了惯性思维，所以很多企业不是没有文化，而是没有好的文化，或者没有CEO理想状态下的文化。

30.他思维敏捷，谈吐锋利，驳得对方哑口无言。

31.当不当老大取决与你的思维方式，而不是你的能力。所以有的人生下来就是当领导当老大的料，这个想学很难。

32.思维是一条通往成功的桥梁，它不仅给予我们灵感和洞见，还激励我们坚持不懈地追求目标。

33.草稿纸上胡乱的节拍，安静的街上错乱的步伐，深夜的思维纠缠不清的语言，这就是我爱上你后的症状，请您开个药方，将他治疗吧。

34.真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入数字。

35.人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。马克思

36.许多实例证明，背诵是学习外语的终南捷径，因为背诵能将单词、语法、语感、造句、习惯用法、文化背景、习惯思维甚至翻译一网打尽。

37.对醉驾采取“重典思维”，以惩前毖后，从法律层面得到了呼应。

38.劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。苏霍姆林斯基 

39.一滴墨水，可以唤起千百万人的思维。

40.才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。莫泊桑

41.人的思维随时会被中断，随时被激活。

42.大脑应得到休息，这样你才能进入更好的思维状态。

43.风景依然平静，只是在清澈的空气里遥望着一片片萧瑟。思维片刻间有点空白。看着远处高楼的林立，却幻想着某一栋里靠着温暖的墙角，偎依在爱情的怀抱里！

44.不是事业为了思惟，而是思维为了事业。

45.培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

46.信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，而且还可能反映思想的惰性。

47.我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！

48.美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。

49.所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我闪自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。歌德

50.不要盲目跟随人家的思维，人家会说你就会跟别人学。