1.从以上实验结果证明，低浓度玉米小斑病菌T毒素作为一种激发子是值得进一步深入研究的，兼具重要的理论和实践意义。

2.仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵的美，智慧的美，行为的美所能够激发起的人们的美感，总是要比前者强烈得多。

3.很多公司拼命的教员工方法，而不是激发他们的内在动力。

4.88. 爱情是上帝和造物主，它造就人类的创造精神。爱情作为一种内在驱力不仅以性或其他形式的爱推动一个人与另一个人的结合，还激发人对知识的渴求，推动他追求真理，与真理结合。

5.自然免疫力与疫苗激发免疫力的区别？

6.成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。

7.梦想只有2种，一是有激发性的，二是没有激发性的。

8.品格不是轻松而平静的发展的。惟有经历磨难与困苦，才能增强意志、屏除幻想，激发雄心，取得成功。

9.体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界包括学习就是不可能的。苏霍姆林斯基

10.75. 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

11.老师的启发式教育方法，激发了我对知识的渴求与追求，让我享受到了学习的乐趣和成就感。

12.只有对人类最强烈的爱情，才能激发出一种必要的力量来追寻和领会生活的意义。

13.亲情是人间最温暖的阳光，感受亲情既是抚平心灵创伤的妙药，亲情是世界上最美的感情之一，也是激发生命力量的源泉，我们的身边处处都有着亲情，我被包围在浓浓的亲情中，渐渐被爱融化……

14.66. 一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。……它不断地发展个人的能力，薰染他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，并激发他的感情和情绪。

15.147. 心中有偶像，能启发见贤思齐的能量；眼前有目标，能激发勇往直前的力量。

16.贝多芬的音乐激发了恐怖、惧怕、惊愕和痛苦的力量，引起了无穷尽的渴望，这正是浪漫主义的本质。

17.但是它所激发起来的怒火几乎全都指向了**，特别是几乎全都指向了奥巴马本人。

18.提高全民国防意识，激发爱国主义热情。

19.只要你刻苦学习，丰富自己的课余文化知识，不断激发自己的潜力，你的学习自然就会在班里名列前茅，生活如鱼得水。

20.名誉能有力地激发欲望。

21.112. "激发潜质教育模式"能够很好地结合艺术类大学生的诸多特点，因势利导地开展教育工作。

22.天才的最强烈特性之一是它自行激发的能力。

23.尽量从深处开始激发。

24.女人的母性激发起来，其实是最脆弱的时候，也是最容易追求的时候。

25.爱情是上帝和造物主，它造就人类的创造精神。爱情作为一种内在驱力不仅以性或其他形式的爱推动一个人与另一个人的结合，还激发人对知识的渴求，推动他追求真理，与真理结合。

26.134. 千百年来人类对极地天空望而生畏，由此激发了大众的想象力和宗教的信仰，却又伴随着对北极光科学解释的藐视。

27.旅行开阔了我的视野，不同的文化与人文艺术激发出我对多样性的热爱与理解。

28.对于小幅值扰动,激发的扰动波幅值的演化与线性稳定性理论分析结果一致.

29.那片浩瀚的星空如同一颗颗闪耀的钻石，激发着我对未知世界的好奇心和探索欲望。

30.教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。

31.7. 这时的男人很认真，而且有种片刻的孩子气，这很会激发温存欲望。

32.老师的启发式教育方法，激发了我对知识的渴求与追求，让我享受到了学习的乐趣和成就感。

33.爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人身上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。

34.如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

35.天才的最强烈特性之一是它自行激发的能力。

36.110. 如果想造船，先不要雇人去收集木头，也不要给他们分配任何任务，而是去激发他们对海洋的渴望。

37.创新激发潜能，潜能带动创新。

38.这是一个不能激发任何联想的词汇。

39.非得两个人心领神会，互相激发，才能情投意合，妙趣横生。

40.为什么要努力工作？因为它是赢得自尊的最可靠途径，并且可能是唯一的途径。为什么要努力奋斗？因为它可以激发我们的最大潜能，让我们认清自我，告诉我们有何东西可以奉献给他人，能够成就多少事情。

41.153. 为了激发学生的兴趣,她在课堂上常常明知故问,以求达到举一反三的目的。

42.为什么要努力工作？因为它是赢得自尊的最可靠途径，并且可能是唯一的途径。为什么要努力奋斗？因为它可以激发我们的最大潜能，让我们认清自我，告诉我们有何东西可以奉献给他人，能够成就多少事情。

43.这首诗是评论社会制度的，来自他在西达奎斯特的画廊里看到过的一幅画激发的灵感。

44.这会进一步激发学生的学习兴趣，形成教学良性循环。

45.5. 坚持可以激发人的斗志，坚持可以磨练人的意志，坚持还可以完善一个人的品格。

46.104. 当你看到一位手舞足蹈的健谈的人，就会微笑着停下来看着他，这也是激发了另一个人的镜像反应。

47.45就是一个能激发和引导我发现文字天赋的使者。

48.36. 如果我们说，教师的工作就是传授知识，那么，在我看来，这项复杂而尚未研究透彻的工作的实质，就是使人亲眼看到知识使他得以升华，激发了为人的自豪感，使之迸发出智慧的火花，激励他为正义思想的胜利而奋斗。

49.51. 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

50.179. 自己的东西展现出来，是需要技巧的，巧妙的以退为进，激发起别人的兴趣，才能使得自己的才华与智慧不被浪费，真正有用武之地。李家晔