秩序的造句
1.当回到社会国家的层面上,一切还是应该约法三章,以法律规则作为办事准绳。只有在公权力完全获得伸张的情形下,社会才有公平可言,社会秩序也才能得以长期维持下去。
2.在家庭中,父母的引导和规矩的约束,让孩子养成良好的生活习惯,家庭生活秩序井然。
3.商场的管理工作经纬万端,首先是要建立健全的规章制度,整顿好经营秩序。
4.在我们这个秩序井然的社会里,我们倾向于衡量各种事物。我们知道怎样给食物评等级,知道怎样给公厕的清洁程度打分。那么,我们该怎样给卓越打分呢?
5.为着确保城乡治安,安定社会秩序的目的,一切散兵游勇,均应向当地人民解放军或人民政府投诚报到。
6.比赛结束,观众依次退场。没有争先恐后,没有拥挤堵塞,一切都秩序井然。
7.体育比赛的秩序需要运动员和观众共同遵守,只有保持公平竞争和文明观赛,才能营造出热烈而平和的赛场氛围。
8.节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。
9.在教室里,老师精心设计的课堂秩序让孩子们能够专注学习,井然有序的氛围让知识在他们心中绽放。
10.知己始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。
11.商场的管理工作经纬万端,首先是要建立健全的规章制度,整顿好经营秩序。
12.秩序最好在按固定计划完成所有工作时培养出来,它是纪律的基础。像栽培人都要注重在工作中或小事情上,在他们没放松之前就提醒他们“立正”,帮他们培养稳定和纪律。
13.如何定义"文明"?人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善;二是维护公众利益、公共秩序。
14.一切都服从命运,命运是宇宙秩序之源。
15.但是,却更加集中,更加有秩序,其显示的江河一样人流的模样更为形象、贴切、明确。
16.商场的购物秩序是提供良好消费体验的重要因素,只有文明消费者和规范管理,才能营造愉快的购物环境。
17.万事离不开方法,世界离不开秩序。乔纳森·斯威夫特
18.知之小工具是一部在线造句词典,其宗旨是更快地造出更优质的句子.
19.知己始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。
20.这几天连降大雪,交通秩序有些混乱。
21.我看了看桥,桥的两侧是人们行走的“街道”,中间则是车辆通过的“大街”。人们说说笑笑的走着,车辆有秩序的跑着,大桥上川流不息,一点不比成都的立交桥逊色。
22.各班的课堂秩序井然,学生学习积极性高,发言踊跃,教师教学认真,教学态度端正,课堂氛围和谐、民主。
23.比如,在秩序的要求下,庄稼要排队列,谁和谁要保持距离,不准亲近,不能单溜。
24.学校曾三令五申,强调纪律是维持正常教学秩序的重要保证,可有些同学不以为然,明知故犯,多次违犯学校的规章制度,严重地影响了教学工作的正常进行。
25.他原想发号施令,显示一下自己的指挥才能,但同学们都不听他指挥,结果却是弄巧成拙,操练的秩序全乱了。
26.依法行政维护市场秩序树工商权威,廉洁自律弘扬清风正气塑红盾形象。
27.在医院里,严格的医疗秩序保障了患者的安全和医疗质量,每一个环节都严格把关,为患者提供优质医疗服务。
28.某直属学校,该辖区一流学校、最高学府是也。素以校风谨严,校纪严明,秩序井然着称。
29.稳定的距离感,就是秩序和选择。
30.当一位细心的朋友去走访她时,几乎每次都发现她家内务良好,秩序井然。
31.秩序是社会的基石,只有各个个体守规矩、尊重他人,整个社会才能和谐发展。
32.树立交通文明意识,自觉维护交通秩序。
33.秩序是社会的基石,只有各个个体守规矩、尊重他人,整个社会才能和谐发展。
34.这么一想,转悲为喜。泥沙们看到浊浪排空,巨舰翻船,至少,至少,亦还是感到了某种现存秩序被颠覆的痛快。
35.不尽责任的自由,只能产生无秩序。韦伯斯特
36.首要问题不是自由,而是建立合法的公共秩序。人类可以无自由而有秩序,但不能无秩序而有自由。
37.良好的秩序是一切美好事物的基础。
38.秩序之外有混乱,进步之外退步。柏格森
39.期末考试第一场考试中,除有两位学生作弊外,其余学生都按要求出示学生证进入考场参加考试,考场秩序井然。
40.农田灌溉的秩序和安排是保障农作物健康生长的关键,只有科学合理的灌溉才能提高农业产量。
41.城市的交通秩序是衡量一个城市文明程度的重要标志,只有遵守交通规则,才能保障行车安全。
42.在公共场合要讲秩序,要有个先来后到。
43.稳定的距离感,就是秩序和选择。
44.某直属学校,该辖区一流学校、最高学府是也。素以校风严谨,校纪严明,秩序井然著称。
45.一切都服从命运,命运是宇宙秩序之源。
46.生活被非典闹得失去了规则和秩序。
47.被搅乱的秩序正在等待新的条理来统率,虽然对此我还缺乏理解。
48.教室里秩序井然,他看到这种情形后就满面春景。
49.如何定义"文明"?人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善;二是维护公众利益、公共秩序。
50.这些人秩序井然地向前移动。