1.打字的时候并不是原封不动的从BROM里面抄出来,那要抄到什么时候?当然是“详略得当”。

2.完成这些基础工作,他再逐句逐字斟酌推敲,“我想让这份文书逻辑严谨、文字简练、重点突出、详略得当,审阅起来并不觉得乏味。

3.写文章，该详细的详细，该简略的简略，做到详略得当。

4.作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深.

5.完成这些基础工作,他再逐句逐字斟酌推敲,“我想让这份文书逻辑严谨、文字简练、重点突出、详略得当,审阅起来并不觉得乏味。

6.完成这些基础工作,他再逐句逐字斟酌推敲,“我想让这份文书逻辑严谨、文字简练、重点突出、详略得当,审阅起来并不觉得乏味。

7.老师说我的作文内容丰富，详略得当。

8.写作文时，我们要注意详略得当，次要的材料可以一笔带过。

9.写文章必须抓住重点,做到详略得当.

10.作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深.

11.青少版编者将总字数近600万字的原著缩减为200万字左右,去除封建迷信观念、详写重要的历史人物和历史事件、略写枝节人物,力求详略得当、疏密有致。

12.写传记也要详略得当,有简有繁,不要一律长篇累牍。

13.有关中国文化知识的介绍，要简明，详略得当，与所讲解的字词句要紧密联系，不能喧宾夺主，冲淡了语言教学。

14.本文论述详略得当、层次分明，重点介绍了主页的设计制作过程和几个重点功能模块的设计与实现。

15.青少版编者将总字数近600万字的原著缩减为200万字左右,去除封建迷信观念、详写重要的历史人物和历史事件、略写枝节人物,力求详略得当、疏密有致。

16.写文章，该详细的详细，该简略的简略，做到详略得当。

17.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。

18.青少版编者将总字数近600万字的原著缩减为200万字左右,去除封建迷信观念、详写重要的历史人物和历史事件、略写枝节人物,力求详略得当、疏密有致。

19.写传记也要详略得当,有简有繁,不要一律长篇累牍。

20.青少版编者将总字数近600万字的原著缩减为200万字左右,去除封建迷信观念、详写重要的历史人物和历史事件、略写枝节人物,力求详略得当、疏密有致。

21.有关中国文化知识的介绍，要简明，详略得当，与所讲解的字词句要紧密联系，不能喧宾夺主，冲淡了语言教学。

22.有关中国文化知识的介绍，要简明，详略得当，与所讲解的字词句要紧密联系，不能喧宾夺主，冲淡了语言教学。

23.写传记也要详略得当,有简有繁,不要一律长篇累牍。

24.本文论述详略得当、层次分明，重点介绍了主页的设计制作过程和几个重点功能模块的设计与实现。

25.写作文时，我们要注意详略得当，次要的材料可以一笔带过。

26.有关中国文化知识的介绍，要简明，详略得当，与所讲解的字词句要紧密联系，不能喧宾夺主，冲淡了语言教学。

27.本文论述详略得当、层次分明，重点介绍了主页的设计制作过程和几个重点功能模块的设计与实现。

28.同学们要搞清楚,作文中的详略得当,并不是言简意少。

29.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。

30.作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深.

31.写作文时，我们要注意详略得当，次要的材料可以一笔带过。

32.写文章必须抓住重点,做到详略得当.

33.我们作文要详略得当，但不等于言简意少。

34.我们作文要详略得当，但不等于言简意少。

35.同学们要搞清楚,作文中的详略得当,并不是言简意少。

36.我们作文要详略得当，但不等于言简意少。

37.同学们要搞清楚,作文中的详略得当,并不是言简意少。

38.写文章，该详细的详细，该简略的简略，做到详略得当。

39.本文论述详略得当、层次分明，重点介绍了主页的设计制作过程和几个重点功能模块的设计与实现。

40.打字的时候并不是原封不动的从BROM里面抄出来,那要抄到什么时候?当然是“详略得当”。

41.老师说我的作文内容丰富，详略得当。

42.打字的时候并不是原封不动的从BROM里面抄出来,那要抄到什么时候?当然是“详略得当”。

43.写文章必须抓住重点,做到详略得当.

44.写传记也要详略得当,有简有繁,不要一律长篇累牍。

45.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。