1. 在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈。

2.92, 他由点滴延展开去,字词句章皆有担当,试图线性呈现的是个体的情感世界,也是现代人的精神世界,揭示精神出路。

3. 既然我自己和他人没有区别，相反的，在意图和目的上完全对称，我得出结论我自己也是构成窝周围物质世界的一部分。我可谓把感觉的自己（把世界构想成为精神世界的产物的自己）放回到这个世界中去了——以上一步步的错误推论造成了逻辑上灾难性的混乱。薛定谔 

4. 这幸福感,来自心灵和精神世界的爝火。

5. 萧衍尽管佞佛,整日沉溺于佛学精神世界,但佛祖并没有保佑他,以致招来“侯景之乱”,他也落得个饿死台城的悲惨结局。

6.44, 金牌闪闪夺眼球，奥运健儿显风流，普天同庆齐欢腾，世界人民手牵手，奥运精神世界传，更高更强心中留；祝福奥运！祝福中国队再创辉煌！

7. 拿着爱情当饭吃的女人，总会觉得这世界的美丽，并且十分容易满足，这说明，有时候，精神世界的富有远远比物质世界更吸引人。

8. 无论星象学、唯灵论、超心理学或者其他主流宗教，都表达人需要通过这些寻找生命的另一个精神世界。

9. 我热爱教育工作；因为它的主要任务是认识人，我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和善于琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。

10. 作者不仅淋漓尽致地描绘了他们的日常生活和乖张行为,同时探幽索隐地敞开了他们混乱、迷茫、叛逆的情感精神世界。

11. 文学有“象征”的意义，超越文字本身。因为人的生活中，肉身所面对的世界远比人所承受的精神世界要小，人在脑袋里想的东西远远超过我们居住的空间。语言能够带来很大的精神的意义和力量，文学在其间就扮演着重要的角色。张晖 

12. 整个观展过程中,观众不仅能够通过高清晰的连环巨幅屏幕墙欣赏到梵高细腻的绘画笔触,身临其境地感受他的精神世界。

13. 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基 

14. 善是精神世界的阳光。

15.隐逸的都市家园与精神世界。

16. 他的书展现了人破碎的精神世界，不合逻辑的怪异描写无所不有，因而也给读者造成了很大困惑。

17.83, 苦难在阎连科的精神世界里是历史客观化的叙事基础，也是他主体感受最强烈的主观记忆。

18.15, 人的文化修养愈高，精神世界愈丰富，他的爱情审美程度也愈高。

19. 文艺家的作品不能仅仅给人以正常的娱乐性、消遣性享受，也应有深化人的精神世界、提升人的精神境界的功能。

20.研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。苏霍姆林斯基

21. 佤族的灵魂观是佤族的意识形态和精神世界，对佤族社会文化的各个方面都有重要影响。

22.90,

23. 以一种体验，来诠释各种人的生活，以体验其中的自我剖析，来体会他人的生存状态，完善自己的精神世界。

24.19, 读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。

25.96, 人生有很多缘法,各种各样,最难得的,就是心灵上的共鸣,所谓精神世界。

26.55, 伽达默尔认为，精神科学与自然科学有本质区别，关注的是精神的基本运动，关注它对人们精神世界的影响。

27. 水，是生命之源、药石之本，是丰饶、安定的代表，神圣而有生命力，亦净化了金昌烈的精神世界。

28. 人的堕落大多数是从贪婪开始发展而来的，如果精神世界已经很幸福了，又何必用物质再来点缀呢？

29.53, 这个物质世界的位置使他露出了微笑，它向他描绘出了他渴望达到的精神世界的位置。高山上的洁净空气把平静，甚至把快乐注入了他的心田。司汤达

30. 爱因斯坦不允许别人探索他的精神世界。例如，一位弗洛伊德精神分析家曾自告奋勇，要给他释梦，被他一口回绝。

31. 这是从施爱者灵魂深处飘散出来的温暖，它苏醒着精神世界中一行疲惫的足迹、一颗受了冷漠的心灵，然后，得了爱的人会在自己的心田擦亮火柴般地用一份温暖。去照耀另一颗心，尽管有时是那么微弱。

32.16, 同学们都说我的课余生活精彩丰富，但我认为：一个人的精神世界是自己创造的，只要努力，你也能使你的课余生活充满光彩！

33. 远离尘嚣的北极雪国如同90后的精神世界,天真、纯粹的背后隐藏着各种难言的烦恼与忧伤。

34.97, 整个观展过程中,观众不仅能够通过高清晰的连环巨幅屏幕墙欣赏到梵高细腻的绘画笔触,身临其境地感受他的精神世界。

35. 这个物质世界的位置使他露出了微笑，它向他描绘出了他渴望达到的精神世界的位置。高山上的洁净空气把平静，甚至把快乐注入了他的心田。司汤达 

36. 人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。苏霍姆林斯基 

37. 孤独却充满爱的激情，用绝望的神圣寻找希望，这正是虹影和她笔下的人物所共同拥有的精神世界。

38.99, 正派,内修枪法(枪者的精神世界);邪派,外练枪技(杀人的技术)。

39.110, 精神世界挨上温柔一刀,犹如男人享受剃须刀的轻轻摩挲,清爽。

40. 它们以其感人的魅力，引领我们徜徉在返朴归真的精神世界里。

41. 世界上没有什么东西比人的个性更为复杂、更丰富的了……不能把小孩子的精神世界变成单纯学匀知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基 

42.74, 焦虑的人的精神世界就像一个大漩涡。

43. 金牌闪闪夺眼球，奥运健儿显风流，普天同庆齐欢腾，世界人民手牵手，奥运精神世界传，更高更强心中留；祝福奥运！祝福中国队再创辉煌！

44.10, 善是精神世界的阳光。

45. 人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神，就是在长期的奋斗中形成的中华民族的思想精髓：团结一致，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。我们要时刻牢记。

46. 带上自己的梦想吧!他会告诉你前进的方向，不至于走到迷途。因为梦想是虚幻的，它存在于人的精神世界里，是另一种更加美妙的境界。它飘渺，绚丽，美好。它值得我们去追求。

47. 崇高的理想，是人们精神世界里的太阳。高尚的行为，是这个太阳放射出来的绚丽的光芒。

48. 情感教育应该引导受教育者觉解生活意义，建构完整的精神世界，更新、净化情感品质，跃迁、提升情感境界。

49.76, 通过大量的绘画作品分析，得出阶段性的结论：马蒂斯绘画作品中的形式语言与他自由的精神世界是协调一致的。

50.101, 所以,真正擅长精神力攻击的人,绝对不是凭借强大的精神力进行碾压,而是寻找对方精神世界的薄弱环节,然后如同庖丁解牛一样抓住薄弱环节突破。