1.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。

2.同学们要搞清楚,作文中的详略得当,并不是言简意少。

3.完成这些基础工作,他再逐句逐字斟酌推敲,“我想让这份文书逻辑严谨、文字简练、重点突出、详略得当,审阅起来并不觉得乏味。

4.本文论述详略得当、层次分明，重点介绍了主页的设计制作过程和几个重点功能模块的设计与实现。

5.作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深.

6.写传记也要详略得当,有简有繁,不要一律长篇累牍。

7.老师说我的作文内容丰富，详略得当。

8.写文章，该详细的详细，该简略的简略，做到详略得当。

9.青少版编者将总字数近600万字的原著缩减为200万字左右,去除封建迷信观念、详写重要的历史人物和历史事件、略写枝节人物,力求详略得当、疏密有致。

10.写文章，该详细的详细，该简略的简略，做到详略得当。

11.青少版编者将总字数近600万字的原著缩减为200万字左右,去除封建迷信观念、详写重要的历史人物和历史事件、略写枝节人物,力求详略得当、疏密有致。

12.作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深.

13.青少版编者将总字数近600万字的原著缩减为200万字左右,去除封建迷信观念、详写重要的历史人物和历史事件、略写枝节人物,力求详略得当、疏密有致。

14.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。

15.有关中国文化知识的介绍，要简明，详略得当，与所讲解的字词句要紧密联系，不能喧宾夺主，冲淡了语言教学。

16.有关中国文化知识的介绍，要简明，详略得当，与所讲解的字词句要紧密联系，不能喧宾夺主，冲淡了语言教学。

17.作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深.

18.有关中国文化知识的介绍，要简明，详略得当，与所讲解的字词句要紧密联系，不能喧宾夺主，冲淡了语言教学。

19.我们作文要详略得当，但不等于言简意少。

20.写作文时，我们要注意详略得当，次要的材料可以一笔带过。

21.同学们要搞清楚,作文中的详略得当,并不是言简意少。

22.写传记也要详略得当,有简有繁,不要一律长篇累牍。

23.完成这些基础工作,他再逐句逐字斟酌推敲,“我想让这份文书逻辑严谨、文字简练、重点突出、详略得当,审阅起来并不觉得乏味。

24.打字的时候并不是原封不动的从BROM里面抄出来,那要抄到什么时候?当然是“详略得当”。

25.写传记也要详略得当,有简有繁,不要一律长篇累牍。

26.写文章必须抓住重点,做到详略得当.

27.写作文时，我们要注意详略得当，次要的材料可以一笔带过。

28.写文章，该详细的详细，该简略的简略，做到详略得当。

29.打字的时候并不是原封不动的从BROM里面抄出来,那要抄到什么时候?当然是“详略得当”。

30.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。

31.同学们要搞清楚,作文中的详略得当,并不是言简意少。

32.打字的时候并不是原封不动的从BROM里面抄出来,那要抄到什么时候?当然是“详略得当”。

33.写作文时，我们要注意详略得当，次要的材料可以一笔带过。

34.本文论述详略得当、层次分明，重点介绍了主页的设计制作过程和几个重点功能模块的设计与实现。

35.写文章必须抓住重点,做到详略得当.

36.本文论述详略得当、层次分明，重点介绍了主页的设计制作过程和几个重点功能模块的设计与实现。

37.我们作文要详略得当，但不等于言简意少。

38.青少版编者将总字数近600万字的原著缩减为200万字左右,去除封建迷信观念、详写重要的历史人物和历史事件、略写枝节人物,力求详略得当、疏密有致。

39.写文章必须抓住重点,做到详略得当.

40.本文论述详略得当、层次分明，重点介绍了主页的设计制作过程和几个重点功能模块的设计与实现。

41.有关中国文化知识的介绍，要简明，详略得当，与所讲解的字词句要紧密联系，不能喧宾夺主，冲淡了语言教学。

42.我们作文要详略得当，但不等于言简意少。

43.老师说我的作文内容丰富，详略得当。

44.写传记也要详略得当,有简有繁,不要一律长篇累牍。

45.完成这些基础工作,他再逐句逐字斟酌推敲,“我想让这份文书逻辑严谨、文字简练、重点突出、详略得当,审阅起来并不觉得乏味。