1.（62）正如主公所说‘读书百遍,其义自见’,希望我能早日领悟其中精髓,为主公排忧解难。

2.（61）时任四川省教育厅厅长郭有守感其义举,亲笔题词“三育并重,文武合一”。

3.（1）“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。

4.其义士等,各以名到先后为次第,泛加宣惠、绥德二尉官。

5.（22）至亲至切者，其仁之义也欤，至通至达者，其义之理也欤！人备万物，贤者能体万物，故万物为我用。物不备我，故物不能体我。应不为万物役而反为万物役者，其不智孰甚焉！胡宏

6.至亲至切者，其仁之义也欤，至通至达者，其义之理也欤！人备万物，贤者能体万物，故万物为我用。物不备我，故物不能体我。应不为万物役而反为万物役者，其不智孰甚焉！胡宏 

7.阳刚之精血铸其义勇，阴柔之乳汁哺育其忠诚。民族之使命孕育其英烈，历史之内涵昭其深沉。

8.俗话说读书百遍其义自见。我想对于习武也是一样的。

9.济豺獭之譬,虽似俳谐,然其义旨,有可求焉。

10.（11）士欲宣其义，必先读其书。王符

11.劳动基准具有公私法交融的社会法品格，其义务主体为用人单位，其权利主体则有国家和劳动者。

12.（46）济豺獭之譬,虽似俳谐,然其义旨,有可求焉。

13.书读百遍，其义自见。书籍备而不读如废纸。

14.所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

15.（6）所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

16.孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至；读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。文天祥 

17.读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。

18.（13）书读百遍，其义自见。书籍备而不读如废纸。

19.又制《性情》、《几神》等论其义,僧宠及周舍、殷钧、陆倕并名精解,而不能屈。

20.正其义不谋其利，明其道不计其功。

21.（47）然时因群臣谏诤,扶赞其义,并时密陈损益,不专导谀言云。

22.（39）严复译文奇崛深婉,用词古奥,或谓之得其寰中,有时也不免流于深涩,反害其义;甚至导致文意的走光,即文意不确。

23.“屠苏酒”由大黄、蜀椒、桔梗、桂心、防风、白术、虎杖、乌头等八味中药配成,其义为“屠绝鬼气”,“苏省人魂”。

24.（48）读书百遍,其义自见,背经文也是一样,因为潜心地去研究经文,修罗每日都繁忙并愉悦着。

25.正如主公所说‘读书百遍,其义自见’,希望我能早日领悟其中精髓,为主公排忧解难。

26.然时因群臣谏诤,扶赞其义,并时密陈损益,不专导谀言云。

27.（16）生活在这个世界而不知其义,如同徜徉于一个伟大的图书馆而不碰书籍。

28.古话说读书百遍,其义自见,而此时只能说听道百遍,听道百遍慧根自现。

29.接下来半天,高天赐努力一遍又一遍的打着拳法,所谓拳不离手曲不离口,拳打千遍,其义自现。

30.（52）家人便拆让三尺,吴家感其义,亦将自家宅墙退后三尺,故成此巷。

31.（59）继续看呗,这是一个积累的过程,读书百遍其义自见,这句话你应该懂是什么意思吧。

32.“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。

33.（63）以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。

34.赖斯说：“如果伊朗仍不履行其义务，国际社会将不得不考虑进一步采取行动。

35.不过现在剑尘是一点思路也没有,只得用这种苦修的办法,正所谓读书百遍其义自见。也正是这道理,剑尘相信只要不停的练习,他会找到自己缺失在哪的。

36.君子仕则欲行其义，居则欲彰其道。事不厌，教不倦，焉得日。

37.书读百遍，其义自见，只是有人只需要十天，有人却需要半年，对于这种比较确实无话可说。猫腻 

38.（19）孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至；读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。文天祥

39.而今日就月将,乾挪坤移,错综其义。

40.俗话说：书读百遍，其义自现。可俗话又说：读万卷书，不如行万里路。所以说，决定自己命运的往往是自己的选择，而不是别人的三言两语。

41.（27）古者逐奔不过百步，纵绥不过三舍，是以明其礼也；不穷不能而哀怜伤病，是以明其仁也；成列而鼓，是以明其信也；争义不争利，是以明其义也；又能舍服，是以明其勇也；知终知始，是以明其智也。

42.（42）谢伊莲望剑之愿以圆,她也别无所求,倒是这句话说得意味深长,最后她还深有其义的望向冥辰。

43.作为创造物质财富也带来环境问题的工业企业，保护环境是其义不容辞的重要社会责任。

44.是以敢依圣训，志序人物，庶以补缀遗忘；惟博识君子，裁览其义焉。

45.（41）饱受其义祖父与塾师熏陶而景仰屈原.com，因之打下了深厚的文学基础。

46.（51）古话说读书百遍,其义自见,而此时只能说听道百遍,听道百遍慧根自现。

47.时任四川省教育厅厅长郭有守感其义举,亲笔题词“三育并重,文武合一”。

48.鲁隐公至棠观看渔民捕鱼,史官据实直书,其义自见。

49.林萧点点头,俗话说‘读书百遍其义自见’,一个道理。

50.（64）书里面有没有说过‘读书百遍,其义自见’?