严肃
- 词语肃严
严肃的造句
1.你既然知道是他的不对,怎么在会上不严肃批评而只是说几句不痛不痒的话就算了呢?
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3.同时强调要狠抓大案要案,特别要严肃查处领导机关和领导干部的不正之风和违法乱纪行为。
4.国庆节一大早,老爸就严肃地对我说:“赶快写作业,今天要完成假期作业的七分之一。”我一听火冒三丈:“好不容易遇到一个秋高气爽的节日,不但不带我出去玩儿,反而把我困在家里写作业,太狠心了。”。
5.初见晨露,鸟语花香,看着太阳照常升起,我又绝望了。对着一片朝气蓬勃的早晨,郑重的道一声晚安。很严肃的说:我晕去了。
6.父亲是一个非常严肃的人,很少与人开玩笑。
7.作为新闻从业者,要以严肃的态度采访报道,确保新闻信息的准确性和客观性。
8.老师虽然脾气好,但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时,他就会毫不留情地拿起他的戒尺,打得啪啪乱响,那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过,这多半都是装腔作势,同学们是在配合老师的“表演”。
9.生育繁衍,多么庄严又多么世俗,多么严肃又多么荒唐。
10.作为家长,我们应该以严肃的态度对待子女的教育,培养他们正确的价值观和道德观念。
11.父亲是一个非常严肃的人,很少与人开玩笑。
12.他是个会诊医生,严肃认真,对自己的职业全身心投入。
13.对他的错误必须提出严肃批评,不能只轻描淡写地说几句了事。
14.图书馆严肃批评了久假不归的读者。
15.有些干部弄虚作假,骗取荣誉,受到了严肃查处。
16.古今一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,不虚度年华。
17.说话也得分个场合。有时候大家开会,正在讲一些严肃的事情,你来个插翅难飞,逗人发笑,就不那么合适了。
18.清秀的小脸蛋上露出了严肃的表情。
19.想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严肃地说,想像力是科学研究中的实在因素。爱因斯坦
20.李伯伯是个严肃的企业家,但他那三个儿子却都是玩世不恭的家伙,令人无法信任。
21.保护环境关乎人类的未来,我们应该以严肃的态度行动起来,共同保护我们共同的家园。
22.各省作文看似严肃,串起来却是席慕蓉风的情诗:佛叫我修成一棵大树,老实等在你必经的路侧。
23.杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。
24.美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。弗兰西斯·培根
25.有的干部弄虚作假欺骗上级,应该严肃查处。
26.严肃的人的幸福,并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣,而在于坚忍与刚毅。西塞罗
27.这些反映在劳动中,就把劳动看作是正经和严肃的事情,而劳动者的典型形象是不苟言笑。
28.应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。雨果
29.战争是为了达到严肃的目的而采取的严肃的手段。克劳塞维茨
30.同样,一个打扮并不华贵,却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。
31.但是繁文缛节的事在美国是个严肃的问题。
32.使用这些字样的动机是庄严肃穆而非趋炎附势。
33.美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。弗兰西斯·培根
34.对犯错误的人,批评要严肃,处理要慎重。
35.听完他的话,领导毫不迁就,严肃地对他说:“不尽职想晋职,怎么可能!你要敢于自揭伤疤,晒一晒心里的‘小九九’。
36.查隐患及时整改不马虎,纠违章严肃处理不放过。
37.第一次这么严肃的演戏,也算是走向成熟的一个尝试吧。
38.他严肃的表情常让学生望而生畏。
39.两个人交谈,一个人可以洗耳恭听。但是,三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。爱默生
40.当又一个拂晓来临,他钻出地窖,踩着瓦砾寻找着自己的亲人,仅仅一个晚上的时间,曾经庄严肃穆的教堂此刻早已荡然无存,箱箧,脏物乱七八糟的堆了一地。
41.父亲面容严肃的看了看我,我领会了他的意思,立即引马披挂擎长矛准备上阵。
42.零售业分析师们认为,没有其他理由说明为什么play不能严肃的在其图书销售市场上兢兢业业,就因为压力来自年轻的网站购买者,他们在网站购买音乐和电影时可以比在公共场所有更多机会购买其图书。
43.方伟这样严肃的人,让爱丽心生敬畏,心想可不能在他手里出错。
44.严肃的人的幸福,并不在于风流、游乐与欢笑这种种轻佻的伴侣,而在于坚忍与刚毅。西塞罗
45.听完他的话,领导毫不迁就,严肃地对他说:“不尽职想晋职,怎么可能!你要敢于自揭伤疤,晒一晒心里的‘小九九’。
46.陵园的四周长满了青松翠柏,气氛庄严肃穆。
47.沈吟峰看着他那严肃而冲动的样子,好比一个军人,觉得好笑。
48.燃想尽量严肃地对我说,只可惜不成功,他又狂笑起来。
49.在国际事务中,各国应该以严肃的外交态度,互相尊重、平等协商,以解决争端和维护世界和平稳定。
50.校长十分气恼地说:“一定要严肃处理败坏学校名声的人。”。