1.这次课程改革，是在我国长期传统地理教学模式基础上所进行的探究。

2.随着我国新一轮基础教育课程改革的启动，校本课程开发也日益成为人们关注的焦点。

3.在新课程改革条件下，只有了解我国目前音乐的教学特点，才能清楚地认识到为什么要进行音乐课程改革，怎样改革。

4.随着新一轮基础课程改革的逐步推进与深入开展，全新的教育理念和教育教学方法越来越渗透到了中小学教师的日常教学工作中，使得目前中小学教育教学领域正呈现出一派蒸蒸日上的新气象。

5.本市普通高中课程改革启动3年多来,“空中课堂”因为可以帮助学生不受时空限制跨校选课,受到学生的欢迎。

6.新一轮的课程改革，对古诗文教学提出了更高的要求。

7.2002年，酒泉市被甘肃省教育厅列为国家基础教育课程改革首批省级实验区，部分学校率先进入课程改革实验。

8.校本课程开发是我国新一轮基础教育课程改革的热点问题之一。

9.经过课程改革的初步实验，认为新课程下的许多因素将有利于初中历史教学地位的提高。

10.在科目内部的设置上，本次高中课程改革将每一科目继续划分为若干模块。

11.创建学习型足球教研室是完成足球课程改革的重要措施之一.

12.文章首先介绍了新课程改革的实施背景、基本目标、实施规划和初步成效，接着介绍了新课程改革在实施过程中所形成的阻力的表现形式。

13.新课程改革呼唤小班化教育。

14.本文从新课程改革的目标解读谈起，剖析了初中化学的新课程标准与特点。

15.西安市东方中学创建于1957年,现为“陕西省文明校园”、“陕西省重点中学”、陕西省“新课程改革创新学校”、“西安市体育传统项目学校”。

16.从文化的视角而言，普通高中地理课程改革本质上就是一场课程文化的变革。

17.结合新课程改革的实际内容，提出了生物学课程改革对高中生物学教师的要求。

18.第一部分“思想品德课程改革的现状调查结果的归纳与分析”。

19.高中历史课程改革，不仅打破了历史学科体系，而且未能顾及学科整体性的一般要求。

20.为适应新课程改革倡导的新的发展取向的要求，我们应建立学习类型多样化的观念。

21.体育场地面积不足，影响了体育课程改革的发展。

22.从文化的视角而言，普通高中地理课程改革本质上就是一场课程文化的变革。

23.新一轮的基础教育课程改革正全面推进，探究性学习已逐渐成为初中生物课程改革的新视点。

24.在新一轮的课程改革的过程中，高中地理课程涌现了一大批优秀的教材。

25.为了满足信息时代的需求，数学科目的课程改革在内容上添加了许多现代的内容，算法就是其一。

26.新一轮普通高中历史课程改革方案规定，高中历史课程由必修课和选修课构成。

27.近年来，随着素质教育观念的不断深入和课程改革的不断深化，人文教育不断冲击着旧有模式的教坛。

28.现为宁波市教科所实验学校，江北区新课程改革示范实验学校。

29.昨(7)日,在武侯区基础教育课程改革阶段总结会上,教育部基教司课程处处长沈白玉如是说。

30.随着课程改革的不断推进，教研员制度成为越来越多的人关注的问题。

31.新课程改革呼唤小班化教育。

32.随着新一轮课程改革的不断推进，学生主动参与教学越来越受到语文界的关注。

33.西安市东方中学创建于1957年,现为“陕西省文明校园”、“陕西省重点中学”、陕西省“新课程改革创新学校”、“西安市体育传统项目学校”。

34.转变篮球课程教学观念，积极接受新的教学理念，努力提高与基础教育课程改革的适应能力。

35.在昨日召开的高中课程改革与发展论坛上,教育部基教司高中处刘月霞副处长透露的一组调查数据表明,现行的高中课程已到了非改不可的地步。

36.2003年随着新课标的颁布，新课程改革已经全面铺开，语文学科由于位于改革的前列而备受各界关注。

37.创建学习型足球教研室是完成足球课程改革的重要措施之一.

38.新课程改革的推进，对教研员的素质提出了更高、更新的要求，也为教研工作提供了更广阔的施展空间。

39.从2004年开始的高中课程改革，经过了一年多的实践，我们发现新课程理念的实施存在很多问题。

40.近年来，随着素质教育观念的不断深入和课程改革的不断深化，人文教育不断冲击着旧有模式的教坛。

41.昨(7)日,在武侯区基础教育课程改革阶段总结会上,教育部基教司课程处处长沈白玉如是说。

42.文章分析了高中新课程改革实施以来的现状，并提出建议，以更好地推进高中课程改革和素质教育的实施。

43.随着我国高中课程改革的深入开展，教师专业知识及教师教育都将面临新的问题和挑战。

44.然而课程改革后我们有了很多自己的时间，因此学校为我们提供了很多课外活动，例如打羽毛球、做韵律操、欣赏音乐等等。

45.作为全国语文课程改革的纲领性文件，“实验稿”的这个部分，还有值得斟酌之处。

46.第三部分，基础教育新课程改革中教师角色行为分析。

47.出色的地理课标不仅使地理新课程改革进程如虎添翼，也是地理教育取得卓然成效的必要条件。

48.当前基础教育课程改革对民族教师的专业理论素养和知识结构提出了新的挑战，而民族教师教育难以适应这一要求，存在作用缺失或失配的现象。

49.知识经济时代初见端倪，学习革命风起云涌，新一轮课程改革扬帆启程，研究性学习应时而生。

50.在第一阶段，书院为了矫正举业教育之弊而进行实学课程改革。