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6.愿上帝赐我一个平静的心，去接纳我所不能改变的事物；赐我无限勇气，去改变那有可能改变的东西；并且赐我智慧，去辨别这两者的差异。古典

7.质疑性阅读小学生经过几年的启蒙，已经走出了思维的沙漠和智能的荒原，他们不仅有了完全属于他们自己的思维的绿洲，智能的园地，而且具有一定的质疑问难的基本素质和辨别是非的能力。

8.经济历史是由一幕幕的插曲构成他们都奠基于谬误与谎言，而不是真理，这是赚大钱的途径，我们仅需要辨别前提为错误的趋势，顺势操作，并在他被拆穿以前提早脱身。

9.怎样辨别非正常儿童呢？非正常儿童是模糊的，变形的。就像隔着一层毛玻璃。其实并没有毛玻璃。他也永远不会变清晰。让-路易·傅尼叶 

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42.要能辨别出次要情节，判断出它们是如何支持或者转移主要情节的故事线。

43.陈凯先介绍,以脉象为例,四诊仪能通过物理感应,分析脉搏的波形、谱形,辨别出浮脉、沉脉、迟脉、滑脉、洪脉等20多种脉象。

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46.某大师向听众讲解如何辨别极为成功的人士:1.没有名片；2.自己不开车；3.衣服没logo；4.没有小区名，只有门牌号；5.每天午睡；6.经常在郊区活动；7.包里现金很少...听众席里一位农民兄弟兴奋地打断：这种人，我们村全是。

47.财富税在任何地方都让人束手无策，不是因为对财富征税不对，而是因为在现代社会，财富的定义和辨别有着巨大的实际困难。

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50.面对互联网，教师应该是“引导者”。互联网是一个巨大的资料库，如何引导学生辨别、选择最有价值的信息，是教师义不容辞的责任。因此，教师要首先熟悉并运用互联网技术。