反映的造句
1.一个知己就好象一面镜子,反映出我们天性中最优美的部分。
2.真诚,并不是一件漂亮的外衣,也不是一套随时可以戴上的面具,真诚是一种相伴终生的人格力量。真诚,反映一个人的内心世界,能树立一种非常高贵的形象。
3.这本小说通过主人公的一系列遭遇,生动地反映了社会不公和人性的扭曲。
4.音乐,是人类时代进步的象征,每个时代都有反映这个时代的音乐,音乐永远都是人们追宠的对象。我也非常的喜欢听音乐.com,在不同的心情里挑选着不同的音乐。
5.一连串的反映吓得小芳出了一身冷汗。
6.这部电视剧对姜敏一家悲欢离合的描写,反映了当时的社会现实。
7.张华的文章发表后,同学们都反映说写的很好。
8.音乐是一种奇药,抚平心底的创伤。音乐是一面明镜,清楚地反映内心。音乐是一盆冷水,使你冷静下来。音乐是鼓舞的号角,使你振作起来。音乐是人类内心的写照,情感的表达。
9."人不为己,天诛地灭"这句话,反映了剥削阶级反动腐朽的世界观。
10.真实反映一切,原来有人比我更知道勇敢。
11.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。意思是说不要因为坏事小就做,也不要因为好事小就不做。让座的事情虽然很小,可也能反映一个人的品德修养!
12.看来有人反映你昨天抄同桌作业,确是空穴来风。
13.大度反映了一个人的修养,一个国家的气质,一个民族的发展兴旺。
14.一个知己就好象一面镜子,反映出我们天性中最优美的部分。
15.我说再不然我写信向报社反映。
16.我们的行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子。
17.文学就是用语言来创造形象、典型和性格,用语言来反映现实事件、自然景然和思维过程。
18.我不知道我当时是什么反映,但接着我就不知道他和我还说了什么话。
19.每个人对待不一样的人总有不同的反映,所有的东西不能含糊的一概而论。
20.他深情地唱出了乡村生活的美好和宁静,真实地反映了对家乡的思念和对自然的热爱。
21.你们在开始一天生活的时候应该提醒自己去爱他人,应该努力去发现世间美好的事物,那么,从外界的反映中,你将发现一个可爱的自我。假如在你即将离开人世的时候,身边没有一个人紧紧握住你的手,这说明你在一生中未曾伸出友爱之手去帮助他人。
22.我每天早上起来会一柱擎天,偶尔做个带色的梦还会梦遗,看到带色的录象或汉字也会反映。
23.这座古老的建筑群,生动地反映了当时能工巧匠的高超技艺。
24.陶渊明笔下的世外桃源反映了他避世的心态。
25.他经常向上级反映情况。
26.言寡忧,行寡悔,禄在其中矣,言之不文,行之不远,言语是讲话的能力,是对你心智的反映。
27.这位将军的早年诗作,反映了他的戎马生涯。
28.一颗闪烁的星星透过夜空,反映出宇宙的广阔和生命的无限可能性。
29.整个事件的进程中,在其身边始终可以看到长史公孙宏与舍人歧盛这两个人,目前所能见到的史籍中,有关这两人的记载并不多,但从字里行间却反映出这两人所起的作用颇为重要。
30.官员出行是结驷连骑,还是轻衣简行,反映了一种社会风气。
31.首先表现为文学担当着与史书一样的重任,要反映社会现实,要褒善贬恶,要有益于教化。
32.文学是社会现象经过创造过程的反映:反过来,社会要受到文学的创造性的影响而塑造。
33.一叶知秋,一笑定情,一支红杏可以带出春天,一个细节可以反映全面。
34.矛盾激化,反映到xx那里,归咎于我的不负责把班级学风弄坏了。
35.眼睛是心灵的窗户。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、乐等不同的心理活动和精神面貌。从老师的眼睛里,我看到了不同的目光。有时候是对我们的表扬,有时候则是对我们的批评。
36.我及时向厂领导反映了车间里发生的问题。
37.爱不爱劳动反映着一个人的品德修养,所以我们应该做一个热爱劳动的人。
38.儿童对于教师给予他们的良好感,反映是很灵敏的,他们是会用爱来报答教师的爱。
39.言寡忧,行寡悔,禄在其中矣,言之不文,行之不远,言语是讲话的能力,是对你心智的反映。
40.虽然这是件小事,却能一叶知秋,反映出许多值得重视的问题。
41.港曾经历不少挑战,但我们每次都能再创高,充分反映香港人能自强不息懂得把握机遇勇往直前。
42.大的教育是由生活中无数的小事构成的,几乎每一件小事的处理方式,都反映了父母的教育价值观和教育素养。
43.晚上的太阳,穿过了山峰,反映在水里面,好象水上生了一层铁锈似的!
44.他的作品中的细腻描绘和饱满情感真实地反映了他对生活的热爱和对人类的悲悯之心。
45.当然,其根本原因还是在于,一个多世纪之前,当转向西方寻找科学理论的时候,认识论上的反映论确实给当时一心只读圣贤书的思想界带来全新的气息,起到了振聋发聩的启蒙作用。
46.译作不是一面镜子,也不是原作的复制品,不可能把原作所反映的内涵和外延一板一眼地反射过来。
47.学习要快,市场反映力要快,决策要快,行动更要快。
48.奥巴马总统的泾渭分明的姿态反映出一些情况。
49.人性的发展,在孤独和隔绝中是不可能的,只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性,而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。
50.心如明镜台,时时勤拂拭理想是反映美的心灵的眼睛。