1.个人崇拜这种根本反马克思主义的东西，必须严肃批判，以后再也不能搞了。我们共产党员，只有能力大小强弱之分，没有绝对行同绝对不行之分。不能说这个人的能力绝对行，那个人的能力绝对不行。

2.所以马克思主义哲学原理课的教师应掌握案例教学的基本程序，正确处理案例教学中遇到的各种问题。

3.在美学史上，“本质真实”理论的创建并不属于马克思主义的经典作家。

4.在发掘马克思主义阶级分析理论价值的基础上，以与时俱进的科学界定标准对新社会阶层理论进行分析，以求实现当代马克思主义阶级分析理论的现代转型。

5.因此，马克思主义理论工作者，需要在继承与坚持劳动价值论的前提下，对这一理论进行创新和发展。

6.通过对新的制造系统中人们的劳动方式和劳动手段变化分析，阐明了在新的制造业水平下马克思主义的劳动价值论依然适用的观点。

7.同样的理由，对西方马克思主义哲学和国外马克思主义哲学也必须作如是观。

8.马克思主义是有框子的。我们有的是大框子，并不一般一反对框子。我们要改造整个社会，使之无产阶级化。这个框子该有多么大！我们还要改造自然，这又是多么大的框子！周恩来

9.我们走的是马克思主义道路，简称马路。

10.因此，阿多诺的理论与批评实践极大地丰富和发展了马克思主义文学批评的传统。

11.斗争，失败，再斗争，再失败，再斗争，直至胜利这就是人民的逻辑，他们也是决不会违背这个逻辑的。这是马克思主义的又一条定律。俄国人民的革命曾经是依照了这条定律，中国人民的革命也是依照这条定律。

12.在讨论物权和债权两者的关系时，诸子百家，众说纷纭，但恐怕最能让人折服的还是马克思的历史唯物主义学说，马克思主义经济学关于经济基础与上层建筑的观点，为物权的重要性提供了最基本的理论前提。

13.那些仍非常重视马克思主义经典理论的中国领导人最好能重读斯大林于1930年对党干部题为"得意忘形"的演讲，该演讲告诫人们提防"虚荣和自负情绪。"。

14.但在实际当中，我国当代美学研究长时期是以从前苏联引入的带有旧唯物主义色彩的所谓马克思主义为思想指导。

15.但是我们如果历史和客观的看待马克思主义，他们的学术并没有对文化艺术作出系统的解释，也没有形成系统的文化美学思想，我们只能在他的论著中找到相关艺术的只言片语。

16.中国共产党成立初期，经历了一个将马克思主义理论教育对象的主要对象从工人到农民的教育转化过程。

17.也有一些知识分子对马克思主义感兴趣，早在1907年，卡尔.马克思和弗里德里希.恩格斯的著作就被零散地翻译成中文。

18.离开马克思主义利益思想，离开了利益分析的方法，就无法说明历史发展的最终动力。

19.有扬有弃地科学继承已有成果,既包括现代中国的马克思主义政治经济学,也包括现代西方的各种经济学流派。

20.1938年，在*共六届六中全会上，***第一次提出了“马克思主义中国化”的命题。

21.一是要坚持解放思想,在马克思主义指导下破除习惯势力和主观偏见的束缚,把思想认识从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来。

22.把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就我们总结长期历史经验得出的基本结论。邓小平

23.政治上和组织上准备自己与准备群众，促进党群关系和谐。

24.不如马克思，不是马克思主义者；等于马克思，也不是马克思主义者；只有超过了马克思，才是马克思主义者。毛泽东

25.阶级分析方法是马克思主义的基本方法，共产党只有用阶级分析方法才能正确解决依靠谁和团结谁的问题。

26.当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。列宁

27.伟大的马克思主义告诉我们：具体问题要具体分析。当年明月

28.在砖红色的南开大学范孙楼里,有一所全国著名的马克思主义教育学院。

29.马克思主义经典作家列宁等人曾经提出过文化革命的理论。

30.列宁主义、***思想，攻击无产阶级*政治的社会主义制度，进行招降纳叛、结党营私、分裂党的活动。

31.但马克思主义哲学本身并不就是物质本体论，而是物质本体论和实践论的统一。

32.要是反动派以为他们能这样来迫使马克思主义者就范，他们是完全打错算盘了。

33.把马克思主义的理论看成灵丹妙药是不行的，我们还要根据实际情况办事。

34.一个不错的问题是，为什么马克思主义者已经在一定程度上熟悉了这场伟大的哲学争斗，zaoj v.com而自由的辩护者们却没有？

35.马克思主义具有一种逻辑，对各种问题都能提出面面俱到的答案，这使他神魂颠倒。

36.传统单向灌输式教学模式忽视学生主体地位，制约了“马克思主义哲学原理”课教学目标的实现。

37.马克思主义历来重视对民族问题的研究.

38.处在封闭状态中的中国学术界从有关这次会议的只言片语的报道中获得国外现代化研究的最初信息，当即认为这是对抗马克思主义唯物史观的资产阶级思潮，给予了批判。

39.我近30年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉！而且一个马克思主义者是绝不会不爱人民的，绝不会不爱国的。

40.有意识地做再现实践唯物主义的工作，但它在探索恢复马克思主义理论大厦本来面目的工作中做了一些具体工作，因而称得上是实践唯物主义研究中的重要的部分。

41.这些新的大湿把许多传统的马克思主义者的洞见切割的七零八落，放置到他们自己被称之为"后马克思主义"的语境中。

42.北京师范大学外研所西方经济专业和中国社会科学院研究生院哲学系马克思主义认识论专业毕业,硕士研究生,教授,高级经济师,博士生导师。

43.马克思主义就是个扯皮的主义,就是讲矛盾讲斗争的.

44.从总体看，普列汉诺夫的论述和发挥是对马克思主义哲学的重大贡献。

45.***思想的精髓；是破旧立新的工作方法。

46.战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

47.红宝书充分证明了***是最可读的马克思主义理论家。

48.文章把六中全会的主题定义为“马克思主义中国化”，主要分两个部分来进行论证。

49.历史学家,中国人民政治协商会议第七、八届全国委员会副*席胡绳的遗体今天在上海火化。

50.卢卡奇首次针对第二国际的教条主义和庸俗的经济决定论提出，并以此来诠释马克思主义哲学。