1.但凡是一个造诣很深的人,一定是触类旁通,一通百通的。

2.只要稍微指导，她便可触类旁通，真是孺子可教耶！

3.物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。

4.不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

5.本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

6.他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。

7.在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。

8.不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

9.体现了素质教育的要求,体现了名校的教学经验和卓有成效的训练、复习、应考方法,利教便学,精要实用,使学生出浅入深,触类旁通,以达事半功倍之效。

10.了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反三，触类旁通的地步。同时，这也是发展新的设计模式的需要。

11.熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。

12.这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

13.如果懂得这点，其它的就可以触类旁通了。

14.介绍一种基于流媒体技术创建影视网站的方法，通过讲述实例来理解影视网站建设的设计思维和技巧，触类旁通。

15.为人大度包容,举止大大方方,做学问博古通今、触类旁通,做人八面圆通,经商财运亨通,做官安如泰山。

16.老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。

17.毕竟触类旁通，它山之石可以攻玉，两三本传承相互印证，对于提升魔法领悟是很有帮助，很会提高效率的。

18.他对文学、艺术方面的知识触类旁通，没有什么能难倒他的。

19.本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

20.熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。

21.本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

22.如果懂得这点，其它的就可以触类旁通了。

23.毕竟触类旁通,它山之石可以攻玉,两三本传承相互印证,对于提升魔法领悟是很有帮助,很会提高效率的。

24.在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。

25.在学习上我们要一隅三反,才能触类旁通。

26.体悟好往届高考题，触类旁通。

27.他对文学、艺术方面的知识触类旁通,什么都难不倒他。

28.这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。

29.为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。

30.出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。

31.这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。

32.我们要掌握一些触类旁通的学习方法。

33.在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。

34.触类旁通,做人八面圆通,经商财运亨通,做官安如泰山。

35.艺术方面的知识触类旁通，没有什么能难倒他的。

36.设若有人从旁指点一二,以他聪颖才智,自能触类旁通,届时无论外功、内功,再也难不倒他了。

37.老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。

38.原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。

39.了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反三，触类旁通的地步。同时，这也是发展新的设计模式的需要。

40.巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。

41.小红学习起来总是能触类旁通,从不读死书。

42.摘要：本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

43.这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

44.这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。

45.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

46.你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。

47.我依据老师的解说，触类旁通，解决了许多问题。

48.只要稍微指导，她便可触类旁通，真是孺子可教耶！

49.惊门一旦精通,则其余七门江湖术都可触类旁通,推演吉凶祸福世事变化本就是世间道的核心。

50.你能触类旁通，才想得出这样的答案。