chùlèipángtōng

触类旁通

拼音chù,lèi,páng,tōng 触类旁通怎么读

词性 动词

近义词 融会贯通 举一反三 问牛知马 知一万毕 问羊知马 以微知著 闻一知十 推而广之

反义词 一窍不通

触类旁通的造句

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2.在学习上我们要一隅三反,才能触类旁通。

3.熟读这本方法论,从此可触类旁通,举一反三,推求众理。

4.体悟好往届中考题,触类旁通。

5.知识广博的人,对一般事理,都能触类旁通,不必事事要人解说。

6.忽视了语法的作用,片面强调机械模仿和记忆,结果造成囫囵吞枣,死记硬背,不能举一反三,触类旁通。

7.了解设计模式,更多的应该着重于学会其设计思想,以达到举一反三,触类旁通的地步。同时,这也是发展新的设计模式的需要。

8.学习要由浅入深,由易到难,循序渐进,并且要举一反三,触类旁通。

9.我们学习要能举一反触类旁通。

10.出这种思考性题目,就是要增加同学触类旁通的能力。

11.老师不厌其烦地讲解例题,就是要我们能触类旁通,举一反三。

12.为了活用知识,务求触类旁通,不必硬记死背。

13.处暑到,祝福大处理:祝你遇事“处变不惊”,永远“楚楚动人”,学习能够“触类旁通”,与我相处总是开心快乐。此类祝福“暑”不胜“暑”。

14.这就是古人常说的,反求诸己,因此融会贯通,而能触类旁通的道理。

15.在教学生解决某一问题时,老师应帮助他们看到与其他问题的相似性,这样他们才能触类旁通。

16.我们要掌握一些触类旁通的学习方法。

17.知识广博的人,对一般事理,都能触类旁通,不必事事要人解说。

18.在教学生解决某一问题时,老师应帮助他们看到与其他问题的相似性,这样他们才能触类旁通。

19.原来这些招式,和他原来所学的拳法相近,更何况今遇明师指点,他更是举一反三,触类旁通,进步惊人。

20.你能触类旁通,才想得出这样的答案。

21.但凡是一个造诣很深的人,一定是触类旁通,一通百通的。

22.无耻是这样变成时髦的:无耻重复三遍,就变成了无聊;无聊重复三遍,就变成了有聊;有聊重复三遍,就变成了时髦。玩公司行官道者,可以触类旁通。

23.了解设计模式,更多的应该着重于学会其设计思想,以达到举一反三,触类旁通的地步。同时,这也是发展新的设计模式的需要。

24.你如果弄懂这些例题,就可以触类旁通,计算后面的习题了。

25.我们学习要能举一反三,触类旁通。

26.他才思敏捷,老师每讲完一个,就能触类旁通,灵活运用。

27.毕竟触类旁通,它山之石可以攻玉,两三本传承相互印证,对于提升魔法领悟是很有帮助,很会提高效率的。

28.处暑到,祝福大处理:祝你遇事“处变不惊”,永远“楚楚动人”,学习能够“触类旁通”,与我相处总是开心快乐。此类祝福“暑”不胜“暑”。

29.不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。

30.无耻是这样变成时髦的:无耻重复三遍,就变成了无聊;无聊重复三遍,就变成了有聊;有聊重复三遍,就变成了时髦。玩公司行官道者,可以触类旁通。

31.为人大度包容,举止大大方方,做学问博古通今、触类旁通,做人八面圆通,经商财运亨通,做官安如泰山。

32.学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反触类旁通。

33.体现了素质教育的要求,体现了名校的教学经验和卓有成效的训练、复习、应考方法,利教便学,精要实用,使学生出浅入深,触类旁通,以达事半功倍之效。

34.在英语词汇教学中,以相似论为指导,抓住词与词之间音、形、义的相似点,以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。

35.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

36.小红学习起来总是能触类旁通,从不读死书。

37.摘要:本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例,分类归纳,总结活动与游戏设计原则和控制策略,帮助教师在英语教学中触类旁通,让英语课堂焕发生命活力。

38.我依据老师的解说,触类旁通,解决了许多问题。

39.处暑到,祝福大处理:祝你遇事“处变不惊”,永远“楚楚动人”,学习能够“触类旁通”,与我相处总是开心快乐。此类祝福“暑”不胜“暑”。

40.熟读这本方法论,从此可触类旁通,举一反三,推求众理。

41.团队意识强,学习能力好,接受事物的能力强,遇事能触类旁通,举一反三;最重要的是脚踏实地,不好高骛远。

42.大学四载,游学江城,博览群书,触类旁通,涉猎广泛,过目不忘。

43.但凡是一个造诣很深的人,一定是触类旁通,一通百通的。

44.无论学习什么,都要会触类旁通,这样学起来才不会吃力。

45.他才思敏捷,老师每讲完一个,就能触类旁通,灵活运用。

46.了解设计模式,更多的应该着重于学会其设计思想,以达到举一反三,触类旁通的地步。同时,这也是发展新的设计模式的需要。

47.触类旁通,做人八面圆通,经商财运亨通,做官安如泰山。

48.结合“一般拓扑学”的教学实践活动,介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。

49.学习要由浅入深,由易到难,循序渐进,并且要举一反三,触类旁通。

50.毕竟触类旁通,它山之石可以攻玉,两三本传承相互印证,对于提升魔法领悟是很有帮助,很会提高效率的。

触类旁通分字组词

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