1. 老师要求我们，要养成写作文前打草稿的好习惯。

2.53, 人生第一次撒谎，一般是从写作文开始。

3.26, 看李凯钥写作文是那么的如鱼得水，我什么时候才能和她一样呢？

4. 在写作文时，老师常常指导我们要写得生动，扣人心弦，这样写出来的作文才能感动人。

5. 他写作文有一个习惯就是总是喜欢引经据典的去说明某一个观点。

6.典型化等等。

7.五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。

8.5, 老师要求我们，要养成写作文前打草稿的好习惯。

9.44, 我们写作文不要无的放矢,要有针对性。

10.10, 我们写作文，就应该多读，多看，多想，作文一定能写好。

11. 如果老师长期用作文模板教学生写作文,不但会扼杀学生的创造力,还会教出“新八股”。

12. 写作文时，我们应该抓住终点，不能信马由缰地乱说一通。

13. 记叙文是我们最为熟悉的一种写作文体。

14. 我那多才多艺的表姐会弹琴、写作、画画…弹的乐曲扣人心弦，她写作文挥洒自如，随手画出的画惟妙惟肖，妈妈总叫我向表姐学习。

15.9, 李文写作文往往一气呵成。

16. 写作文要有新意,不可拾人牙慧。

17. 除此之外,写作文要有自己的基本思想,多收集一些时事性的思想观点。

18. 你写作文,总犯词不达意的毛病,看来今后要在斟字酌句上下工夫。

19. 写作文不能照搬例文，那样会像学步邯郸一样，是写不出好文章来的。

20. 由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

21.39, 写作文没有终南捷径可言，多练习才能多长进。

22. 文章若想名垂不朽，就必须用经得起时间考验的字词写作文章。

23.20, 写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。

24. 写作文时，段与段之间的衔接要自然。

25.51, 多看一点历史书对你今后写作文的时候引经据典有很大的好处。

26.16, 发明和发现是两个不同的概念，写作文不能将这两个不同的概念混为一谈彼此偷换。

27.汉字、拼音以及通用语言文字法的重视和保护,而不是去学个别高考考生用文言文、甲骨文写作文。

28. 没有话说是中学生写作文普遍碰到的困难，提高他们的作文水平必须首先解决好这一问题。

29. 语文老师举一反三的教我们怎么写作文。

30.57, 你们一定要先审清题意,再写作文.

31. 家住光华大道东坡北三路555号,想让儿子补习语文和英语;找字写得好的学生,教他写作文。

32.66, 记叙文是我们最为熟悉的一种写作文体。

33. 对于汉字的传承,彭泽润建议,要加强对活着的汉语、汉字、拼音以及通用语言文字法的重视和保护,而不是去学个别高考考生用文言文、甲骨文写作文。

34.76, 家住光华大道东坡北三路555号,想让儿子补习语文和英语;找字写得好的学生,教他写作文。

35. 最讨厌仿写作文!跟本不知道如何仿，直接抄算了。

36. 他们不能随心所欲地读课外书，不能按自己的喜好的文体写作文，没有时间发展自己的兴趣爱好，没有时间交友聊天。

37. 写作文，我只会一种模式，点题、举例子、总结。

38. 发明和发现是两个不同的概念，写作文不能将这两个不同的概念混为一谈彼此偷换。

39. 在书写作文标题时，每一个字的第一个字母要大写，但是前置词、冠词、连接词则不需要，除非它是标题中的第一个字。

40.43, 写作文不能照搬例文，那样会像学步邯郸一样，是写不出好文章来的。

41.28, 文章这个东西，在语句通顺，错别字不多到影响阅读的情况下，好坏完全没有评判的标准。我随便拿一篇朱自清的文章交上去，没有一个老师会觉得自己的学生写作文好到有名家的水平了，并且照样会作出很多修改意见。

42.写作、画画…弹的乐曲扣人心弦，她写作文挥洒自如，随手画出的画惟妙惟肖，妈妈总叫我向表姐学习。

43. 看李凯钥写作文是那么的如鱼得水，我什么时候才能和她一样呢？

44. 我们写作文不能七拼八凑，否则就永远也写不好。

45.15, 有一次，我在写作文时照猫画虎的引用了一些华丽的词句，结果招来了同学们的哄堂大笑。

46.37, 写作文应该注意真情实感,而不是动不动就无病呻吟。

47.35, 在写作文时，老师常常指导我们要写得生动，扣人心弦，这样写出来的作文才能感动人。

48.59, 但由于写作文化的差异，中西方作文文体的内涵“名同实异”。

49.1, 写作文应注意首尾相应。

50. 写作文不一定要字数多，主要是要写出自己的真情实感，写出自己想表达什么，畅所欲言，当然要言之有理。