1.第三部分是义素分析的模式及其在辨析同义词组词位义中的应用。

2.本文论述了阅读理解的三个过程：语义辨析、语法分析和逻辑分析，并指出这三个过程相互影响，相互作用，缺一不可。

3.本文对化学教学中的物质的量和反应进度的概念和应用进行了讨论，并对它们之间的联系和区别进行了辨析。

4.大学俄语四级考试中，词汇和语法部分是考试的重点，其中同义词辨析题是学生费时多，收效差的部分。

5.本文通过辨析电子党务之涵义、探讨其作用、分析其发展状况及存在问题等几个层面，提出加强电子党务建设之管见。

6.建筑业供应链和工程总承包等概念的异同点。

7.在现代社会，辨析传统价值观和现代观念是我常常思考的问题。我相信，传统的价值观承载着历史的智慧和经验，而现代观念则反映了社会的进步和变革，我们需要理性地辨析二者，找到合适的平衡点。

8.试题结构简化,未再出现辨析题。

9.辨析同义词的方法有训诂法、替换法和义素分析法。

10.舍字形”的一贯考查特点,考查了对贵州考生而言辨析颇有难度的平舌音问题,比较出人意料。

11.在考查的设计上,综合运用选择题、辨析题、材料分析题等多种题型,充分发挥不同题型的优点,重点突出地有效考查学生的各项基本能力。

12.我的爱，在你眼里，是否只是飘渺的小风景？距离遥远，辨析不清？我要加大我追求的引擎，拜托苦恋的引力，抢夺幸福的甜蜜回应！

13.于是讲故事成为帮助孩子自己来辨析事物的正误，思考解决问题的最好方法的途径。

14.词义分析法包括语素分析法、多义词辨析法和同义词分析法.

15.而王阳明则以“性觉”论辨析人“心”的善与恶的来源，对荀子和程朱的理论皆有所辨正。

16.试题结构简化,未再出现辨析题。

17.文章就此类音义错位现象选例作一些辨析。

18.里曼跳开从音乐的形式与内容的角度去辨析绝对音乐与标题音乐的理论漩涡，为标题音乐和绝对音乐之间找到了一条调和之路。

19.在此基础上，与不可抗力、商业风险进行了比较辨析，以分清其界限。

20.通过两个条件：相关关系与代替来辨析借代与借喻。

21.文中对民用爆破器材市场的制度形成和演变进行了辨析性探讨.

22.但是在胎生动物体内，这一器官的复制不如其他动物的清晰可辨，而且在让人体内最不可辨析。

23.在尊重和包容的社会中，辨析个人权利和社会责任是非常重要的问题。我认为，每个人都有权利追求自己的幸福和自由，但同时也需要承担起自己对社会和他人的责任，为社会的和谐发展作出贡献。

24.由于对该书的编修、刊刻源流没有辨析清楚，现行各权威目录书对该书的版本描述都是错误的。

25.从天的涵义、明于天人之分、知天与不求知天、制天命而用之等方面对荀子这一重要思想作了辨析，希望能更为准确深入地把握其原意。

26.展览上有一幅他的《腊梅山禽图》,落款为两个奇特的笔画,历代鉴赏家们几经辨析才解其意为“天下一人”,是徽宗自诩。

27.让我用一段冒险的旅程去辨析自己。我一直梦想的人生到底是什么？我为城市的混浊迷失了什么？就让我在未知的前行中寻找答案吧……江一燕

28.在考查的设计上，综合运用选择题、辨析题、材料分析题等多种题型，充分发挥不同题型的优点，重点突出地有效考查学生的各项基本能力。

29.辨析同义词的方法有训诂法、替换法和义素分析法。

30.论文以企业契约理论、公司治理理论等相关基本理论为基础，首先对公司治理的性质和功能进行辨析。

31.然后，从资产负债表、利润表以及现金流量表三个不同层面进行分析，揭示盈余质量水平不高的原因，找出辨析盈余质量的方法与途径。

32.在大题中,原来一直存在的辨析题2006年取消了。

33.文中对民用爆破器材市场的制度形成和演变进行了辨析性探讨.

34.词义辨析题，本句意思是你现在所做的决定着你未来做什么。

35.其次，从宏观的法律文化、法律原则的层面对社会危害性认识与刑事违法性认识进行了辨析。

36.从定量、定性两方面辨析此说的历史内涵，可以窥测四邑侨汇所包蕴的文化价值。

37.里曼跳开从音乐的形式与内容的角度去辨析绝对音乐与标题音乐的理论漩涡，为标题音乐和绝对音乐之间找到了一条调和之路。

38.要学习好词汇，必须懂得辨析同义词。

39.本文主要对岳州城门的历史演变进行考证，并对其名称予以辨析。

40.为此需要对康德的自由主体进行辨析。

41.本文对化学教学中的物质的量和反应进度的概念和应用进行了讨论，并对它们之间的联系和区别进行了辨析。

42.大学俄语四级考试中，词汇和语法部分是考试的重点，其中同义词辨析题是学生费时多，收效差的部分。

43.在语音基础方面,延续了近几年“取字音、舍字形”的一贯考查特点,考查了对贵州考生而言辨析颇有难度的平舌音问题,比较出人意料。

44.近义词的辨析历来是汉语学习的一个重点.

45.同时，对企业谋略研究所需要的企业谋略管理、管理行动逻辑、谐协管理、推延性思维和取譬、关系网络等本土性概念进行了辨析。

46.第二部分，“问题学生”的实质辨析。

47.还辨析了旅游规划的对象系统既非单纯的地理空间，也非一般意义的旅游系统，而是旅游地域系统这一命题。

48.我的爱，在你眼里，是否只是飘渺的小风景？距离遥远，辨析不清？我要加大我追求的引擎，拜托苦恋的引力，抢夺幸福的甜蜜回应！

49.要学习好词汇，必须懂得辨析同义词。

50.进而阐述了误译产生的根源及表现形式，辨析了文化误译与错译的区别，分述了文化的内涵及文化误译的研究范围和意义。