1.这些教学资源及服务包括以教材为主的教学项目设置，网络教程，多媒体，评估测试以及对在职教师的专业培训。

2.大力推进医学高职教育的实训基地建设，构建产学研合作教育棋式；建立健全医学高职教育的就业指导工作体系。

3.伊万尼塞维奇在苏黎世元老赛首日击败张德培后宣布，他将继续作为西里奇的兼职教练陪伴其征战迈阿密和马德里大师赛。

4.摘要高职教育要培养出适应市场需求的、职业技能型、应用型人才，没有懂一线实用技术技能的“双师型”教师，犹如纸上谈兵。

5.在军校由学历教育向任职教育的转型过程中，情报教育遇到了新的挑战。

6.只有认识与把握高职教育的内在发展规律并按规律办事，才能推动高职教育事业又好又快地合规律发展。

7.希尔同时也是克罗地亚里耶卡大学经济系公共管理项目的兼职教授。

8.治理有偿家教和违规补课等行为,需要依靠广大群众的参与和监督,教体局欢迎社会各界、广大居民、师生对莱西市在职教师从事有偿家教行为进行举报。

9.大方县教育局职教办原主任焦林失职渎职问题。

10.目前技能科专职教师主要集中在中心校校本部任教,今后,完全小学将逐步争取配备技能科专职教师。

11.罗克曼于2005年取得海德堡大学博士学位，并在2005年获聘为荷兰乌特列兹海洋与大气研究所的全职教授。

12.二职教中心招生老师说,服务类专业的生源近年来直线下滑,2000年三个专业共招了8个班,此后班额每年缩减,目前每个服务类专业仅能开一个班。

13.他麾下培训机构高手如林,多来自高校兼职教师,分工答题形同秒杀。

14.做好体育任职教育工作,是新形势下我院转型建设的重要任务.

15.“一心”指键康服务综合核心;“四片区”指健康服务片区、医药制造片区、职教科研片区、健康体验片区。

16.我国的职教与普教比例严重失衡,造成培养的学生学非所用,用非所学,学用脱节,这是何等巨大的资源浪费。

17.今年,武汉地区考点将设在汉口的育才高中、市三十中,武昌的市二职教中心、武珞路中学、市十五中、关山中学、马房山中学、石牌岭职高、鲁巷中学等校。

18.反观德国二元制技职教育系统已超过35年的发展经验，被视为正式教育、职业训练与证照制度三位一体的典范。

19.同时，教育教学机构和学校也要加强对教师进行校本课程开发的支持与帮助，以全面提高职教师资的整体素质。

20.中心拥有一流的专业师资团队,全部为历年参加艺考招生面试工作的主考官、考委会评委、各高校在职教师。

21.北京大学考古文博院兼职导师,南开大学历史系兼职教授,原中国收藏协会会长。

22.基于高职教育人才培养目标及英语教学本身的特点，高职英语教学应充分体现交际性，突出实践性，注重学生英语交际能力的培养。

23.河海大学水工结构学科群现有教师69人，其中正高职教师36人，副高职教师21人，中职教师12人，具有博士学位教师32人。

24.高职院校实行股份化，是高职教育面向社会，面向新世纪的一个重要途径。

25.还有一些教师的应试教育意识根深蒂固，总认为搞科研是专家学者的事，是专职教研员的事，与普通教师无关，认为上好课提高升学率才是真功夫，而搞教育科研不过是花拳绣腿罢了，因而不屑一顾。

26.一声跪倒了,磕头如捣蒜,连声求救告饶:明府在上,请饶恕犬子年幼无知,是卑职教管无方,才顽谑无度。

27.考虑到教育层次及学制的限制，应将法学高职教育的培养方向定位于法律职业中的中低级职位。

28.而高中最低控分线下的考生可改填职教系列志愿。

29.北京大学考古文博院兼职导师,南开大学历史系兼职教授,原中国收藏协会会长。

30.高职教育的根本任务在于培养高等技术应用性专门人才。

31.成年犯人可自由参加晚间课程.这些课程由惩教署招聘的兼职教师主持.

32.高职教育发展的核心动力就是要强化技能型人才的培养，这一目标的实现有赖于有效实施小班化教育的模式。

33.高职院校教师的教育思想,教育艺术水平和自身的素质都对实施高职教育起着直接的作用.

34.职业教育迈出新步伐，县职教中心、玉井农职中升格为职业中专。

35.洪山区关山中学、武汉市第二职教中心等学校得到消息后,于昨天中午或下午开始停课,所有年级均已放假。

36.“他所谓的来国内，很多情况是以举行学术会议为名跑到其它地方去旅行、游玩，”丘成桐说。有的所谓全职教授，则在重复他们在国外的工作。

37.“一心”指键康服务综合核心;“四片区”指健康服务片区、医药制造片区、职教科研片区、健康体验片区。

38.最后，研究者依据本研究结果提出具体建议，以应用在亲职教育、大学谘商辅导工作与大学生自我成长上，并做为未来研究之参考。

39.高职教育发展的核心动力就是要强化技能型人才的培养，这一目标的实现有赖于有效实施小班化教育的模式。

40.据其父许先生介绍,许一品是武汉第二职教中心学生。

41.二职教中心招生老师说,服务类专业的生源近年来直线下滑,2000年三个专业共招了8个班,此后班额每年缩减,目前每个服务类专业仅能开一个班。

42.现任在职教职工165人，其中高级教师43人，中级教师72人，省级学科带头人和省级骨干教师5人，市级骨干教师12人。

43.武汉市第三十九中、武汉市第二职教中心。

44.根据高职教育两年制数控技术专业培养目标的定位，提出了“三个基础，两个结合，一条主线”的课程构建思路。

45.对此,从事高职教育研究20余年的湖南省教科院研究员欧阳河认为,湖南已经有80余所高职院校,今后应真正转向内涵发展,提高质量。

46.本文主要探讨北京高职教育的现状，以期进一步办好北京的高职教育，使其对首都经济的快速发展形成有力支撑。

47.目前，体育场在职员工30名，共设有田径、武术散打、棋类、划船四个体育项目，专职教练19名，其中初级教练7名，中级教练8名，高级教练4名。

48.本文通过对高职教育优质课内涵及构成要素的分析，提出了优质课教学设计策略。

49.高等职业技术教育作为高等教育的重要组成部分，在华夏大地迅猛发展。珠算教育在高职教育中至关重要。

50.高职教育与传统的高等教育面对的培养对象不同，教学方法要相应改变。