1.虚心是学问的向导，恒心是知识的。司各特

2.除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。弗兰西斯·培根

3.165, 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

4.做学问，我们要学会两个方法，那就是知识与实践，两种东西缺一不可。

5.10, 多问，多思是求得学问的根本途径。

6.有力量的人，有学问的人就是主人，其他的人都是客人。

7.学问不仅是知识的积累，更是一种品质的提升和人格的塑造。

8.人生最大的美德是慈悲：一个人最大的美德，不是长得很漂亮，也不是拥有很多的财富，很多的才能，人生最大的美德是慈悲。所以宁可没有才干、没有学问，但是不能没有慈悲，慈悲心才是真正的美德。

9.人生是有限的，学问却是无涯的。生命不止，读书不息。

10.做学问，搞科研，都需要水磨功夫。

11.一切学问没有速成的，尤其是语言。傅雷

12.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。

13.他有什么学问，不过师心自用罢了！

14.70, 科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。华罗庚

15.凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。

16.学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

17.37, 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

18.学问多深也别满足，过失多小也别忽略。

19.46, 以往我是百分之九十九是教孩子做的道理，现在有时会与他们谈生意……但约三分之一谈生意，三分之二教他们做人的道理。因为世情才是大学问。

20.57, 语文老师他有一双不算很大的眼睛，但是有着一副很有学问的眼镜和头脑，他是我们班教师中最老的一个也是最尊重学生的一位老师。

21.学问渊博，见识会就自然多，理解的自然透彻，言辞就会通达。

22.摆出高傲的架势的人，不等于就有学问。

23.做学问要花工夫，持之以恒，日积月累。

24.109, 与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份债。

25.169, 在学问上最好的解决问题的方法就是坚持的和经常的怀疑。

26.以往我是百分之九十九是教孩子做人的道理，现在有时会与他们谈生意……但约三分之一谈生意，三分之二教他们做人的道理。因为世情才是大学问。

27.学问是一种剑锋，它可以击破无知的迷雾，让我们看清事物的本质。

28.他的根底深厚，学问扎实，是一位有真才实学的人。

29.做学问的人不可以不通达人情世故。

30.研究学问，能做到融会贯通，实在是不容易的事。

31.48, 学问渊博，见识会就自然多，理解的自然透彻，言辞就会通达。

32.做学问应该反覆熟读，才能温故知新，日益精进。

33.200, 以积货财之心积学问，以求功名之心求道德。

34.历史老师高高的个子，瘦瘦的面庞，鼻梁上架着一副宽边眼镜，穿着笔挺的西服，看起来是个满有学问的知识分子。

35.188, 学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。

36.老师对同学说,世上之学问浩如烟海,是学之不尽的。

37.他是不显老的，一副文质彬彬的样子，一看就是做学问的人。

38.做学问就要有打破沙锅问到底的精神。

39.我们把别人的学问和见解保存下来，便算完事了吗？我们必须把它们变成自己的。蒙田

40.156, 不要把学问看做是用来装饰的王冠，也不要把学问看做是用来挤奶的奶牛。托尔斯泰

41.学问是指点人生到光明取实正在境地的灯烛。

42.18, 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

43.122, 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪僻。

44.忍耐二字，真无穷受用哉！试观古来圣贤豪杰、大学问、大事业、何一不从忍耐中出？今人一不称意，便发躁舍去，焉有成熟之时乎？我辈为学，当切戒之。

45.有力量的人，有学问的人就是主人，其他的人都是客人。

46.做人贵在清白，做事贵在认真，做学问贵在好高骛远。做人要有志、有识、有恒、有自信。做事要不图虚名，多干实事！

47.做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。吴玉章

48.有识、有恒、有自信。做事要不图虚名，多干实事！

49.把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。弗兰西斯·培根

50.方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。裴斯泰洛齐