学法的造句
1.1916年入上海复旦大学法文系半工半读,并自修素描。
2.关于自杀,我以前有一个学法律的同学这样认为,他觉得自杀的唯一意义就是这是唯一一个又可以杀人又可以不被法院判死刑的活动。
3.然周玺之文,与钟鼎款识之文类;秦玺之文,极尽变化,殊形诡制,开印学法门。
4.数学法则只要与现实有关的,都是不确定的;若是确定的,都与现实无关。
5.大部分学生能接受程序教学,并认为此教学法活跃课堂气氛,使他们在宽松、自由的环境中学习。
6.我以前学的是英语,学法语是半路出家。
7.他曾在杭州艺术专科学校就读,师从林风眠。林风眠是一位曾留学法国的画家,力图将中国美学与欧洲现代艺术运动相融合。
8.人人学法、知法、守法,创建和谐社会。
9.建立在精确的数学法则基础上的预测,对未来预测的深度广度,将受到认知缺陷以及缺乏所需的正确历史数据的限制。
10.汤姆学法语不刻苦,因此他总是落后于别人。
11.以结肠直肠癌相关死亡为终点,免疫化学法与愈创木大便隐血实验的比较有待进一步的研究。
12.突破语言的限制,采用创造、启发性教学法式,不用死背枯燥的口诀。
13.在踺子小翻技术连接技术教学中,进行程序教学法实验。
14.武备学堂教学法采取“左图右书,口讲指画”的西方教学方法。
15.大部分学生能接受程序教学,并认为此教学法活跃课堂气氛,使他们在宽松、自由的环境中学习。
16.学法知法以法育人,用法维法依法治企。
17.她是学法语的,但她在课外见缝插针地阅读了大量的英语文学作品。
18.它的策略与全字教学法相同,但是它更依赖孩子的语言经验。
19.1916年入上海复旦大学法文系半工半读,并自修素描。
20.方法:在内科教学中,采用类比法、图表讲授法、病例教学法、演示法、反馈法、启发式教学法等多种教学方法。
21.“示范表演教学法”遵循教育学和心理学原理,突出音乐艺术的体验性、感情性和表演性的特点,为解决课程难题提供了有效途径。
22.迈克尔兰多夫是在康奈尔大学法学教授。
23.据此可见我国大学法学教育与法律职业的不统一,基本上都是自立门户,很少往来,甚至互不承认。
24.南都讯记者吴笋林通讯员胡启斌吴忠昨日,1238名广州副局级以上领导干部,被要求在中山纪念堂参与了一场学法闭卷考。
25.大著作有时全不需要好屁股。听郑须溪说,德国人就把“坐臀”作为知识分子的必具条件。譬如,只要有坐性,《水浒传》或《红楼梦》的人名引得总可以不费心编成的。这是西洋科学法,更是二十世纪学问工具。钱钟书
26.一旦教师试图使用问答式或直接结论式的教学法,他们就再也没有可能回到任何可以不能产生“奇迹”的地方了。
27.文章从阅读法的介绍、课堂气氛的营造以及作业的设计三方面对此进行了探讨,以其找到更有效的泛读教学法。
28.1983年,裴洪泉吉林大学法律系本科毕业,198*年到深圳中院,工作多年后担任告申庭副庭长。
29.作为一种被广泛采用的体育教学方法,诱导式教学法应以明确的分类标准,体现于体育教学方法的分类体系中。
30.研究结果证明,思维科学与强化策略的教学效果明显优于传统教学法。
31.这个术语看起来是加州律师兼南加州大学法学教授路易?布朗所杜撰的。
32.她学法语只不过是5分钟热乎劲罢了.
33.结果表明,参与式教学法优于传统讲授法,前者对提高教学质量具有重要的意义和作用。
34.例如说他想学法律,他跟爸爸说要看六法全书,我也很好奇他以后会变成什麽样子。
35.采用结构力学法对连拱坝进行结构应力分析。
36.然周玺之文,与钟鼎款识之文类;秦玺之文,极尽变化,殊形诡制,开印学法门。
37.1983年,裴洪泉吉林大学法律系本科毕业,198*年到深圳中院,工作多年后担任告申庭副庭长。
38.采用对照实验法,对技巧踺子小翻连接技术教学进行程序教学法与传统教学法的比较研究。
39.迈克尔兰多夫是在康奈尔大学法学教授。
40.项目教学法土木工程专业的毕业生要具有较强的实践能力,仅靠学生到施工单位实习是远远不够的,这就要求教师自始至终地结合专业特点,运用多种实践性的教学方法来培养和提高学生的实践能力。
41.哈佛大学法学院学生丹尼斯?海耶斯,当年是世界地球日的协调员.
42.方法:在内科教学中,采用类比法、图表讲授法、病例教学法、演示法、反馈法、启发式教学法等多种教学方法。
43.建立在精确的数学法则基础上的预测,对未来预测的深度广度,将受到认知缺陷以及缺乏所需的正确历史数据的限制。
44.干哥有管理的经验,霁霞有教学法的想法,办校的筹备工作进展非常顺利。
45.学法辨是非,知法明荣辱,用法处纷争。
46.他甚至把那些只练动作,不“学法”的人说成“是在传邪法”。
47.千教万教教人学法,千法万法只要得法。
48.面对写作任务时,学生缺乏积极性与自信心,畏难情绪较重,这与传统教学法有着密切关系。
49.仲峰律师,中山大学法学学士,西南政法大学研究生,曾赴美进修MBA课程一年。
50.我静下心来学学法,找找自己,看看自己有没有感到那麽多众生等待救度的急切心态。