1.感恩是一种心态，犹如口渴时喝一杯绿茶，甘甜解渴，清香沁肺；感恩是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

2.所有其他骑士都有各种各样的道德缺陷，败坏了圆桌骑士们的名声。

3.送东送西送出良心与理智，诚实诚信成就道德与文明。

4.有许多种的教育与发展，而且其中每一种都具有自己的重要性，不过道德教育在它们当中应该首屈一指。

5.在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基

6.否定意志的自由，就无道德可言。爱比克泰德

7.社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。

8.文学也像其他一切值得注意的智力或者道德活动一样，就其本性来说，它本能不是时代愿望的体现者，不能不是时代思想的表达者。

9.抄作业不怀疑对方做得对错是抄作业的基本道德。。

10.君子以道德轻重人，小人以势轻重。胡宏

11.劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威

12.爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件：劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。加里宁

13.道德文化有可能达到的最高境界是认识到我们应该控制自己的思想。

14.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基。

15.道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。雪莱

16.世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。

17.教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成*。

18.吾国民性最驯，惟薄于守法习惯，余望国民共守本国法律，习之既久，则道德日高。

19.被败坏的道德践踏了的法律还有何意义？贺拉斯

20.用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。

21.道德性命是长在不死之物也，己身则死，此则常在。

22.道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。托马斯·曼

23.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。

24.我们青年人应该提高道德修养，决不能为非作歹。

25.道德之演进，如大江之行，回旋起伏，变化万端，激浊扬清，终归于进步。

26.革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展跟牢固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。

27.集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。弗兰西斯·培根

28.许多道德家都曾谈到，人的诸种恶行中，骄傲为最，它以多种多样的形式出现。约翰逊

29.送东送西送出良心与理智，诚实诚信成就道德与文明。

30.一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对峙肃然起敬。在巴黎，真正的道德，是跟一颗钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。

31.君子以道德轻重人，小人以势轻重。胡宏

32.只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。恩格斯

33.树立道德信念起决定作用的因素。苏霍姆林斯基

34.诚实是为人的行为支撑，守信是理业的道德基石，正直是从政的品质核心，廉洁是为官的行为准绳。

35.声誉重于生命的从政者，定能严于律己名垂青史；私欲高于道德的掌权人，必将疏于约束滑入陷阱。

36.道德是为人类社会升到更高的水平，为人类社会摆脱劳动剥削制度服务的。

37.我认为教育者的首要使命，在于帮助自己的学生赞赏道德美并被这种美所鼓舞，使他坚定地相信，美和真理总是会胜利的。

38.在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。作者：劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基

39.我们想要一个人民可以自由的选择、犯错、持有宽容及同情心的社会。这就是我们所谓的道德社会；不是一个国家要负所有责任，而没有人须要为国家负责的社会。

40.当金钱的罪恶弥漫了大地，利欲的风雨遮盖了天地，人们才意识到道德修养的重要意义。此时修养已蜷缩在世界的一隅，等待着世人的醒悟与拯救。

41.作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

42.道德是为人类社会升到更高的水平，为人类社会摆脱劳动剥削制度服务的。

43.在公共场合大呼小叫是缺乏道德修养的行为。

44.体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。苏霍姆林斯基

45.一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

46.不守时间就是没有道德。蒙森

47.在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最重要的。

48.在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基

49.你们觉得不能和畜*做交易，我们为什么要和屠杀儿童的人谈判？没有人有权对我们进行道德说教，让我们和杀害儿童的人谈判！

50.她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。