1.1951年10月15日,从上海电业学校中专起步,1978年后实行全日制大专办学,1985年1月,经教育部批准,学校进入本科办学层次,更名为上海电力学院。

2.把基础教育推给社会或市场，寄希望于社会集资、捐赠和社会力量办学，是极不妥当的。

3.随着高校办学规模的扩大,高校内部审计工作风险也日益增大.

4.整洁的校园里,自强不息、锐意进取,收获了理想的办学效益.

5.今日赶上母校十周年校庆，在此送上我真挚的祝福，望母校的办学质量更上一层楼，满园桃李越来越多，成功之士越来越强。

6.第三条中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的组成部分。

7.五年制专科高等职业技术教育是适应社会发展需要的一种以职业为导向，以能力培养为目标的高等职业技术教育办学形式。

8.在这种办学思想指导下，大队小学开办了初中一年级班。

9.按照这样的原则,我们不难发现,大学将国家用来办学的土地和房屋进行商业开发,圆明圆将湖心岛租给。

10.要提高领导工作效率，必须扩大学校办学自主权，领导者必须由经验领导上升为科学领导。

11.本学科在多年发展的基础上，形成了自己的办学特色和研究方向，实行应用基础研究和工程开发研究相结合。

12.不少爱国侨胞也热心捐资办学.

13.其实少儿美术教学没有那么多理论值得我们办学着花大精力去研究。说到底少儿美术就是绘画和手工；所谓创新就是把绘画、手工两者进行材料和运用上的结合并通过相应的活动过程让孩子完成；先进的教学方法就是引导为主，示范为辅；关键是要结合孩子的年龄和接受能力。

14.论文认为，我国现阶段，民办大学校长的办学思想具有创造性、独特性和可操作性等特点。

15.他捐巨资办学,使众多的失学儿童重返校园,真是功德无量。

16.党校是思想理论战线的重要阵地，加强调查研究是提高党校办学水平的重要一环。

17.理论研究是专家的事。我们投资办学的，最主要任务是按照现有的教学理念和成功的教学方法，想办法让更多的儿童来参加学习；因为没有广泛的参与，也就无从可谈美育。

18.83. 本文根据中国的教育法规，着重从依法办学的角度，对中国成*高校进行了教育定位。

19.社会力量办学医学中专生和国家正规医学中专生发生心理问题的类别不完全相同，社会力量办学医学中专生发生心理问题的人数高于国家正规医学中专生。

20.招兵买马、意图造反的巨大的地下组织。

21.131. 校企联合办学是高等职业技术教育一个重要的办学形式.

22.红棉人在朴实、整洁的校园里,自强不息、锐意进取,收获了理想的办学效益.

23.W中专学校，是一所民办学校，座落在市郊区，面向全国各地招生。

24.捐赠和社会力量办学，是极不妥当的。

25.随着办学规模的扩大、函授站及学生数量的增多，传统的管理模式已凸显出管理矛盾。

26.92. 能够为你自己想象一个不同的人生是英雄品质班的核心，也是ARISE学校办学宗旨的一部分。

27.碎石垒坝,啥活儿都做,几乎荒废了学业。

28.他捐巨资办学,使众多的失学儿童重返校园,真是功德无量。

29.法人财产权，是独立学院独立办学最基本的制度保障。

30.130. 教育国际化正在成为办学办校不可缺少的重要战略。

31.抗战时期，广大师生历尽艰难，内迁重庆，坚持办学，不少学生投笔从戎，浴血沙场。

32.170. 具有开办学校的资格：能够获得“社会力量办学许可证”，“聘请外国专家资格证”及其他批准和许可。

33.北京辅仁大学虽仅存27年，但它以富有特色的办学活动以及培育出不少精英人才的显著成就，在中国现代高等教育史上写下了浓墨重彩的一笔。

34.113. 岁月更迭，薪火相传。青岛大学继承优良的办学传统，站在新的起点，铸造新的辉煌。

35.51. 第十二条对在社会力量办学中做出突出贡献的组织和个人，给予奖励。

36.106. “龙口市学生之家培训学校”是经龙口市教育体育局批准的社会力量办学单位，始建于1998年。

37.北京市西城区青龙桥小学建校于1957年，是一所办学特色鲜明，设备先进、管理规范、充满生机与活力的学校。

38.山西大学，地处山西省省会，千年古都，中国历史文化名城太原市，是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的高等学府。

39.28. 分析发现，新公共管理的引入，强化了竞争和对学校的责任约束，在一定程度上改善了学校办学绩效。

40.近年来，高职教育发展迅速，不论是在办学规模、招生数、在校生数都已占据高等教育的“半壁江山”。

41.育一流外语人才”为办学宗旨。

42.70年代末以来，中国政府就一直在鼓励社会力量办学，把它作为补充国家教育机构力量不足的一种措施。

43.84. 要提高领导工作效率，必须扩大学校办学自主权，领导者必须由经验领导上升为科学领导。

44.师资水平、教学质量管理等诸多方面还存在问题。

45.在基础设施建设、教学仪器设备的购置、教学质量的提高、专业设置等方面，都进一步完善了办学的条件。

46.教师评价以及学校办学水平评价相比，教育政策评价还相当薄弱，存在着很多困难之处。

47.对中南民族大学“笃信好学，自然宽和”新的校训的理解和实戏，有赖于建立在对它所反映的办学理念的准确理解和把握基础之上。

48.要提高领导工作效率，必须扩大学校办学自主权，领导者必须由经验领导上升为科学领导。

49.61. 本论文通过对洋务学堂的历史考察，探讨“中体西用”办学观对中国早期教育现代化起步阶段的地位和作用问题。

50.办学堂、兴学会等方式把教育救国从理论转变为实践。